为什么好多人读历史书不能读，为什么好多人读历史书不能读了

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第二个方面：历史课本上很多内容都是国家经过层层检验才被写进教科书。这不是说历史课本上的内容不真实，而是说十分之片面，有误导人之嫌。

正是因为他们甘于寂寞和枯燥，才能让我们拥有如此丰富多彩的世界。

因为“网络历史学家”和历史学家本来就是两回事。互联网很多人是这样：为了吸引关注，故意发些惊世骇俗之论。

因为不要说专家学者了，就是所谓的民科，研究明代历史时，也很少有人敢拿这种简陋的史料，说自己对明代历史了解有多深入。

读历史时感到痛苦和绝望可能是因为以下原因：历史的残酷：历史记录了人类发展进程中的很多残酷事件，比如战争、灾难、种族灭绝等。

并非因为品位不够，阅读经典名著被认为味如嚼蜡可能有以下几个原因：文化差异：经典名著往往反映了特定时代和文化背景下的思想、价值观和文学风格，可能与现代读者的习惯和口味有所不同，导致阅读时感觉难以入门或理解。

第二个方面：历史课本上很多内容都是国家经过层层检验才被写进教科书。这不是说历史课本上的内容不真实，而是说十分之片面，有误导人之嫌。

凡事都要经历一个过程，历史没有我们想象的有趣，也不是充满了痛苦和绝望。当接触的东西越来越多，这种平衡感就会找到了，你就会觉得，是的，历史就是这个样子而已。

这里预示着反抗是痛苦的，正义的灵魂支撑着我们追求自由。

《我与地坛》读后感2 苦难给予人的不仅仅是痛苦，对于一个意志坚强的人来说，苦难有时是一笔巨大的财富，具有独特的价值。

我爱李商隐，很重要的原因就在他的敏感，他能从最细微之处发现这个世界的动静。天上的星宿，斗转星移，这很正常，每个人稍微用心观察，都能发现，但李商隐的敏感就在于，他不仅看到了北斗星转，仿佛还听到了它转动的声音。

他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐。《我与地坛》不仅仅是一本书，它更是一本智慧。它让我们在另一个角度观察生命，在绝望和希望的临界点品味人生。

这是一个很有意思的问题，因为史书中记录了很多人类的善恶，成败，兴衰。有人认为读史书可以增长见识，明辨是非，取其精华，去其糟粕。有人则认为读史书会让人沉迷于过去，忽视现实，或者受到负面影响，模仿坏的榜样。

首先是王一凡同学带来了他的诗朗诵《选择》，在他深情款款、悠扬顿挫的朗诵中，同学们不仅得到了听觉上的享受，还明白了在一个人的人生之中会面临着许许多多的不同选择，而选择了诚信，就等于选择了一个成功的人生。

有一句古文，说和清楚明白的人有话可说，和胡言乱语的人无话可说《庄子集释》卷六下《庄子·外篇·秋水》：“夏虫不可语冰，井蛙不可言海。

个别奇葩会专攻一下礼学（把《周礼》《仪礼》都读了）或者专攻春秋学（《左传》外再合读《公羊传》《谷梁传》）所以那种某清代名儒十几岁就遍读十三经的说法，只要这个学生比较勤快，家里看得紧，不冶游浪费时间，是很正常的。

内容结构：第一到第九则为语录体，第十则为对话体。这里所编的十则，分别选自《学而》、《为政》、《里仁》、《述而》、《泰伯》、《子罕》和《卫灵公》。

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