初中历史书关于物品名称错了，初中历史错别字
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中历史书关于物品名称错了的问题，于是小编就整理了4个相关介绍初中历史书关于物品名称错了的解答，让我们一起看看吧。
1、上海一初中生指出历史教科书钱币错误,编辑如何回应?
今年暑假期间，顾则行翻看义务教育教科书《中国历史地图册》（第一册）第19课时，发现了古钱币照片与说明不太符合平日知识。
经过查阅资料以及认真思考，认为证明中学生的说法是合理的。《中国历史地图册》的编辑在收到初中生的意见之后，认真查阅了相关资料，经过慎重思考之后，认为这名中学生的说法是合理的，对此也表示的肯定。
首先就是要鼓励孩子的爱好，顾同学喜欢历史，他的父母就支持他去学习历史，他小小年纪就看了很多历史类书籍，也正是这样的积累才能让他发现教科书中的不妥。然后还要鼓励孩子去尝试错误，去发现错误。
这名中学生的行为可以说去除了教科书上面的错误，给孩子带来的影响还是很大的。如果一直用这种配图给予学生的话，会给学生灌输这是非常正确的知识，在学生进行学习的时候就会出现错误，从而一代一代地传下去。
2、七下历史书错误
首先你要确定，那个是否一定就是文字错误。也许你平时使用的词语，并不是推荐的规范词形，有时候，书上的词语反而是对的。你可以拍个图片给我看看是不是错的。确定是错误的，可以给出版社发邮件，让他们下次纠正过来。
八国联军侵华——廊坊之战，《辛丑条约》的影响 洋务运动——时间、口号、代表人物、内容、影响及对它的评价（近代化的第一步，学习西方的先进的科技）戊戌变法——公车上书，戊戌变法的内容。
若是没有当时一系列政策的阻碍，例如闭关锁国、海禁、重农抑商等，那么资本主义萌芽或许会在中国发展。但坏就坏在这些政策上，它们将中国的民族资本主义萌芽扼杀在了摇篮里。
我一直以为自己的历史学的还算不错，就把大部分时间都给了这些学科，以至于没有很好地把中国古代的历史时间表都背下来，每个人物和他们身上发生的事情也记得不太清楚。
深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。
3、上海一初中生指出历史教科书钱币错误,到底是怎么回事?
这名中学生的行为可以说去除了教科书上面的错误，给孩子带来的影响还是很大的。如果一直用这种配图给予学生的话，会给学生灌输这是非常正确的知识，在学生进行学习的时候就会出现错误，从而一代一代地传下去。
是宋徽宗时期所造，而并非书上所标注的北魏孝文帝时期。
今年暑假期间，顾则行翻看义务教育教科书《中国历史地图册》（第一册）第19课时，发现了古钱币照片与说明不太符合平日知识。
原因大概有两个，一是不同地区的教材不一样并且还会更换，二是很多人并没有求知欲，这些原因就导致了这么长时间没有人提出这个问题。
4、上海一初中生指出历史教科书钱币错误是怎么回事?
是宋徽宗时期所造，而并非书上所标注的北魏孝文帝时期。
这名中学生的行为可以说去除了教科书上面的错误，给孩子带来的影响还是很大的。如果一直用这种配图给予学生的话，会给学生灌输这是非常正确的知识，在学生进行学习的时候就会出现错误，从而一代一代地传下去。
今年暑假期间，顾则行翻看义务教育教科书《中国历史地图册》（第一册）第19课时，发现了古钱币照片与说明不太符合平日知识。
原因大概有两个，一是不同地区的教材不一样并且还会更换，二是很多人并没有求知欲，这些原因就导致了这么长时间没有人提出这个问题。
到此，以上就是小编对于初中历史书关于物品名称错了的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中历史书关于物品名称错了的4点解答对大家有用。