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1. 用知人论世的方法赏析登高？

1、用知人论世的方法赏析登高？

知人论世”出自《孟子》的《万章章句下》：“颂其诗,读其书,不知其人可乎?是以论其世也.”孟子的本意是论述交朋友的范围问题.孟子这段话对后世真正发生影响的,正是“知人论世”的主张.它与“以意逆志”一样,成为传统文学批评的重要方法,也奠定了孟子在中国文学批评史上的重要地位.“知人论世”原指了解一个人并研究他所处的时代背景.我们说“诗言志”,诗歌表达诗人的内心情感,而诗人的情感离不开他所处的时代,所以,赏读诗歌,定要知人论世.

杜甫是我国唐代伟大的现实主义诗人、世界文化名人,杜甫被后人尊称为“诗圣”,与“诗仙”李白并称“李杜”.由于经历了唐代由盛到衰的过程.因此与诗仙李白相比,杜甫更多的是对国家的忧虑及对老百姓的困难生活的同情,他所写的诗,沉郁顿挫,全方位反映了唐由盛至衰的过程,又被人称为“诗史”.

杜甫的经历和诗歌创作主要可分为四个时期：

读书和漫游时期（三十岁以前）

杜甫20岁开始漫游吴越,5年之后回洛阳应举,不第,后再漫游齐赵.此时,唐朝国力强盛,杜甫年轻力胜,对前途充满了美好的憧憬.从《望岳》中的“会当凌绝顶,一览众山小”的诗句便可看出作者的豪情壮志.

困居长安时期（三十至四十四岁）

　 这一时期,杜甫先在长安应试,落第.后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才得到右卫率府胄曹参军的职位.这期间他目睹唐王朝扩充兵力,开疆拓土,人民生活于水深火热之中,写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇.其中《兵车行》揭露了唐玄宗长期以来的穷兵黩武,连年征战,给人民造成了巨大的灾难,具有深刻的思想内容.

为官时期（四十四至四十八岁）

　　安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途为安史叛军俘获,押到长安.他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消息,写成《月夜》、《春望》等诗.《春望》中“国破山河在,城春草木深”作者忧国,“感时花溅泪,恨别鸟惊心”作者感时,“烽火连三月,家书抵万金”作者思家,“白头搔更短,浑欲不胜簪”作者悲己,忧国、感时、思家、悲己的情绪在这首诗中体现得淋漓尽致.后来杜甫潜逃到凤翔,做左拾遗.他用诗的形式把他的见闻真实地记录下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”.

西南漂泊时期（四十八至五十八岁）

　 随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒,杜甫弃官,携家人随人民逃难,经秦州、同谷等地,到了成都,过了一段比较安定的生活.严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州.后严武为剑南节度使摄成都,杜甫投往严武处,严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂泊到湖北、湖南一带,病死在衡州湘江上.这时期,其作品有《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》、《蜀相》、《闻官军收河南河北》、《登高》、《登岳阳楼》等大量名作.其中最为著名的诗句为：“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.” 而《登高》中的：“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”更是千古绝唱.

　　杜甫的诗歌,不同时期有不同的情感,但无论是豪气冲天的《望岳》、感时忧国的《春望》、悲己伤怀的《登高》,都深深地打上了时代的烙印.所以,我们在赏析诗歌时,一定要看作者所处的时代背景,也就是说,一定要知人论世.

#34;知人论世#34; 是一种哲学方法，强调通过深入了解个体和社会来更好地理解人类的行为、动机和社会现象。这个方法强调人类复杂性和多样性，以及每个人都有自己独特的背景和经历，这些因素会影响他们的行为和观点。

当用 #34;知人论世#34; 的方法来赏析一篇文章或诗歌，如 #34;登高#34;，你可以考虑以下几个方面：

1.作者的背景和经历：了解作者的生平、文化背景、时代背景和个人经历，可以帮助你理解他们写作的动机和文本中的背景信息。

2.文本中的人物：分析文本中的人物，包括他们的性格、动机和行为。使用 #34;知人论世#34; 的方法，你可以尝试理解这些虚构人物的行为和决策，就像你在现实生活中理解真实人一样。

3.社会背景：考虑文本中描述的社会背景和文化背景。这有助于理解作者如何使用文本来反映或评论社会问题或价值观。

4.情感和主题：分析文本中的情感和主题，看看它们与作者的背景、人物和社会背景有什么关系。通过了解这些方面，你可以更好地理解作者试图表达的观点和情感。

5.文学技巧：考虑作者在文本中使用的文学技巧，如隐喻、比喻、象征等，以及它们如何有助于表达主题和情感。

总之，用 #34;知人论世#34; 的方法来赏析文学作品可以帮助你更深入地理解文本中的深层含义和作者的意图，同时也能让你欣赏文学作品的多重层次。

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