文学作品中说明（文学作品中说明了什么）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学作品中说明的问题，于是小编就整理了4个相关介绍文学作品中说明的解答，让我们一起看看吧。
1、文学中都有哪些表达方式?
抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。（4）议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。
表达方式：记叙、说明、议论、抒情、描写 表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比等 材料安排：主次、详略、繁简。
描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作。中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。
文学作品的表达技巧有三个层面的内容：⑴、修辞方法：比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等；⑵、表达方式及表现手法：记叙、议论、描写、抒情。
本文将介绍五种文学表达方式，分别是拟人、夸张、双关、比喻、设问。把鱼当作人，了解时节拟人是一种将非人事物赋予人的特征和行为的修辞手法。如“把鱼当作人，了解时节”。
2、阅读一篇儿童文学作品,以它为例,说明儿童文学的基本特征?
儿童文学的艺术特征是故事性、趣味性。故事性：儿童文学的故事情节，要求结构单纯，情节紧凑、生动。强调故事性，并不是单纯追求情节离奇，不从生活出发，不写人，只写事。
第一节 儿童文学的故事性 故事性与儿童阅读 故事情节：作品中一系列具有因果关系的生活事件的循序发展、环环相扣形成故事情节。 故事性：是指文学作品中完整和生动的故事情节所形成的叙事性质。
儿童文学的美学特征即儿童文学的基本审美特征或艺术品性。儿童文学的美学特质主要表现在童真稚拙、谐趣欢愉、变幻神奇，质朴易懂等方面。童真稚拙。儿童文学的童真美、稚拙美既表现在内容上，也表现在形式上。
主要特点 ①儿童性：儿童文学生产者是成人，消费者是儿童。 真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。真正的儿童读物应以儿童为考虑中心，它的目的是在帮助儿童的发展。
文体特征主要表现为：儿童文学是开启心智的启蒙文学；儿童文学是深入浅出的口语文学；儿童文学是趣味盎然的快乐文学。
3、试以中外文学作品中的实例说明什么是反讽
”在这句著名的开场白中，作者作了一个反讽的暗示：在她所描写的社会、家长们总是为他们的女儿寻找有钱的丈夫。这个句子奠定了整个小说的基调，因此这部著作无论从结构上讲还是措辞来说都是反讽的典范。
讽刺（ satire）文学气息较浓厚，尤其文字上，并非口头上，刻意讽刺人类种种愚昧无知或罪恶行为，它具有某种程度的教诲作用，企图唤醒人心，改良社会风气。
报纸上刚看到一个反讽的例子： 王朔说自己的作品比余秋雨发表的早，所以认为余秋雨应该算他的晚辈。
从语义学立场来看，“反讽”本是指一种“正话反说”或“所言非所指”的语言现象。
4、结合文学作品说明什么叫艺术概括
所得到的不外乎是以下两种结果，或者是什么定义也没有下，或者所下的定义只不过是指某种艺术作品的某些特点，而远远包括不了被所有的人当作艺术看待的一切东西。
艺术意思是指比现实有典型性的社会意识形态。
艺术概括：主体从一定创作动机出发，对选定的材料进行提炼加工的过程。艺术综合、艺术简化。 艺术综合：在艺术构思过程中对各种材料进重新组合，从而形成艺术形象的过程。
文学艺术指借助语言、表演、造型等手段塑造典型的形象反映社会生活的意识形式，属于社会意识形态。它包括语言艺术、表演艺术、造型艺术和综合艺术等。文学艺术文学艺术起源于远古时代人类的生产劳动。
到此，以上就是小编对于文学作品中说明的问题就介绍到这了，希望介绍关于文学作品中说明的4点解答对大家有用。