文学作品与读者心理需求，阅读文学作品谈谈对文学的理解
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学作品与读者心理需求的问题，于是小编就整理了3个相关介绍文学作品与读者心理需求的解答，让我们一起看看吧。
1、文学接受的心理过程
在文艺心理学中，文学接受是一个复杂而多层次的过程，它涉及到感知、理解、情感共鸣、诠释和反应等多个方面。以蒋捷的《虞美人、听雨》为例，我们可以对此进行深入的阐述。
触发兴趣：读者选择一本文学作品进行阅读，可能是因为对作者的喜爱、对某个主题的兴趣、推荐等。个过程是读者与作品建立联系的起点。
二）预备情绪所谓“预备情绪”，是接受者从现实关注向文学接受过程跃进的中间环节，是读者受作品基本特质的激发而产生的一种特殊的情绪，是一种“审美前”的心理状态。预备情绪具有三个特征，即审美性、朦胧性与期望性。
预备情绪（预备情绪是接受者从现实关注向文学接受过程跃进的中间环节，是读者受作品基本特质的激发而产生的一种特殊的情绪，是一种“前审美”的心理状态，具有审美性、朦胧性与期望性三个特性。
2、文学阅读过程中哪些心理要素高度活跃并参与
反思：读者在接受作品的过程中会不断地反思自己的经验、价值观和世界观，并试图将这些与作品所传达的信息相结合。接受或拒绝：最终，读者会根据自己的认知和情感反应，决定是否接受并欣赏该作品。
[4] 79在文学阅读的过程中，审美体验以情感活动为中心，直接参与作品的经历，产生美丑、善恶、崇高与卑下等各种情感的经验，体现一种价值性的认识和领悟，直接指向“以身体之”和“以心验之”的理性价值。
文学接受的高潮分为四个阶段：共鸣，净化，领悟，余味。共鸣是读者被作品中的思想情感、理想愿望以及人物的命运遭际所打动，而产生的强烈的心灵感应。
文学创作的心理要素有四个：艺术直觉，艺术情感，艺术想象，艺术理解。艺术直觉是创作主体在瞬间直接把握客体的审美意蕴的思维方式和能力。艺术情感是作家在艺术创造过程总产生的作为艺术创作动力和表现对象的态度和体验。
3、为什么越来越多的人喜欢看网文?
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到此，以上就是小编对于文学作品与读者心理需求的问题就介绍到这了，希望介绍关于文学作品与读者心理需求的3点解答对大家有用。