阅读文学作品对思辨（小说思辨性阅读教学的价值及建议）
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1、阅读书籍对人的思维方式有何影响?
总之，读书对我们的思维方式和逻辑思维具有重要的影响。通过阅读，我们可以拓宽知识面、培养批判性思维、提高逻辑思维能力、培养创造性思维以及提高沟通和表达能力。
读书对人的成长和思维能力有着重要的益处。首先，读书可以拓宽人的知识面。通过阅读各种类型的书籍，人们可以了解到不同领域的知识，包括历史、科学、文学等等。这些知识可以帮助人们更好地理解世界，提高他们的综合素质。
读书让我明白，很多事情并不是只有一个答案。以前，我总觉得，一件事情只有一个答案，错就是错，对就是对。
思维逻辑上的区别 经常读书的人说话都是有理有据的，他们不会说，听说，据说，又或者说我觉得是怎么样应该怎么样。而是每说一段话都用证据去证明自己说的根据数据作出来的论点。
书籍是知识的载体 读书是为了获取知识，这是对读书的最基本也是最实用主义的理解。我们都知道，书是人类进步的阶梯，知识改变命运。书籍是有史以来全人类共同创造的财富，是人类智慧的结晶。
2、读书对一个人有什么好处呢?
读书可以很好的提高一个人的涵养，让人变得非常有气质，不过，这种改变不是一蹴而就的，这需要很久的坚持后才会慢慢凸显出来的。
大脑是肌肉，就像身体的其他肌肉一样，运动使它保持强壮和健康。与解决谜题类似，阅读书籍是锻炼大脑并保持健康的好方法。3 减轻压力 阅读对身体也有积极影响。读书比放松或听音乐更能缓解压力。
读书可以使你获得大量的专业类知识，获得丰富的知识储备，并形成经得住考验的知识体系和思维模式，当有紧急或重要的任务出现时，能够时刻做好准备，挺身而出。
读书可以增加一个人谈吐的质量和深度。读书，可以让人掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。
3、研学文学性阅读和思辨性阅读的区别
教学目的不同：传统语文课中的阅读教学注重的是识字、理解、背诵和鉴赏基本技能的训练，以达到考试和升学的要求，而整本书思辨性阅读教学则强调通过让学生阅读整本书，培养他们的批判性思维、阅读策略、文化素养和审美情趣。
主动性强：思辨性阅读要求读者不仅仅是被动地接受文本信息，而是要主动地思考、推理，并对文本中的内容提出问题，以便更好地理解和把握文章的核心观点。
思辨性阅读并不排斥个体的感受与个人的趣味，也可以称为称为批判性阅读。
思辨性阅读是一种阅读方式。阅读的目的与诉求不同，方式与结果自然也不一样。
一味追求体验与认同，缺乏质疑与对话意识，时间久了，自由精神就被消磨了。作为经典，肯定有其超越时代与民族的价值与意义，但任何经典都不可能放之四海而皆准。所以，思辨性阅读才是合理的阅读之道。
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