文学作品解读的步骤（文学作品解读方法）

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要使用文学理论的知识来分析一首诗，可以遵循以下步骤：理解诗歌的背景和主题：了解作者的生平、时代背景、诗歌的主题等信息，以便更好地理解诗歌的意义和目的。

分析文学作品可以从多个角度进行，这些角度包括：社会历史视角：关注作品与社会历史之间的联系，分析作品如何反映社会历史情貌和精神。文化视角：分析作品如何与一定的文化心理结构相对应，并体现出某种模式和传统。

分析文学作品，可以从两点着手，一是作者，二是作品分析作者当然要联系作者写作时的背景和思想感情，分析作品你就要先记住文学理论，然后再把文学理论套进作品中。可以从作品的语言，结构，写作手法等方面分析。

转抄；社会历史视角这是语文教学中分析作品的常用方法，它注重的是作品与社会历史的联系，注重的是作品的社会历史价值与功效。

理解精神分析的文学理论 l 艺术与无意识：艺术的本质是满足无意识本能欲望的方式，艺术作品是为了满足无意识本能欲望而幻想的产物。

从同类作品或相似作品比较加深理解。从同类题材作品或某些相似题材的作品进行比较，从中可以加深对原著的理解。从体制看文学创作题材的重心有别。

烘托：本文大量运用环境烘托，把表现对象的……心理，放在一个……的环境里，更好地表现了人物的内心世界，增强了文章的表现力。

从原著创作时代背景来分析时代意义。正确评价文学作品在文学史上的价值，重要的一点是离不开时代背景的探究。从心理学角度分析作品的人物形象。王国维是用心理学来研究《红楼梦》又有重大建树的。

全面阅读：通过完整地阅读文学作品，全面了解其情节、结构和主题。背景了解：研究作者的生平、时代背景和文学运动，以更好地理解作品的语境和作者的意图。

文学赏析的真谛，文学赏析的时候最主要的就是了解文学作品当中的含义，领会其中的意境。将自己融入到作者创作时候的心灵中去。

请看：一般地说，完整的文学鉴赏过程包括四个阶段，即预期、感知、领悟、余兴。

从语文知识角度把握。语文知识包括字词句段篇和语修逻文等方面。读一篇课文，要求根据教材要求，去识字、解词、明句、读段、学篇；在解读这些语文知识过程中，又可认识一些语法、修辞、逻辑和文学知识。

文学创作的过程主要有三大阶段：文学创作的发生阶段、文学创作阶段的构思阶段、文学创作阶段的物化阶段。之所以要进行这篇散文的创作，主要是因为之前在脑中有了“材料的储备”。

感知阶段阅读首先是感知。学生所面对的并不是客观物的实体，而是由语言文字——代表一定意义的符号表示出来的客观物。

艺术鉴赏的过程可以分为以下五个步骤：准备阶段做好作品鉴赏的准备工作，如了解作品背景、创作环境等相关信息。审视阶段仔细观察作品的题材、布局、用色、线条等plastic语言的运用。

艺术鉴赏四个基本环节：叙述、形式分析、解释、评价。叙述：即用语言陈述被欣赏作品画面上可以直接看到的东西，暂不顾其含义和价值判断。

艺术鉴赏一般可分为三个环节，具体如下：艺术鉴赏往往从感知艺术作品的外在形式美开始，欣赏者对艺术作品外在形式美的发现和感受，主要是通过感、知觉来进行的。

艺术鉴赏的过程包括如下：直觉反应阶段：所谓直觉反应，是欣赏者对艺术作品注意后未加思索而得到的一种审美初感，是透过艺术的形式符号在直观层次上初步感受和重建意象，是不完整和粗浅的鉴赏。

鉴赏流程：①直觉与感知。艺术直觉是指人们在审美活动中对于审美对象具有一种不假思索而即刻把握与领悟的能力。审美感知是指人们在注意审美对象形式特点的同时，也已开始关注审美对象的意义。

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