文学作品语言教案鼻子，语言领域幼儿文学作品教案20篇
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学作品语言教案鼻子的问题，于是小编就整理了3个相关介绍文学作品语言教案鼻子的解答，让我们一起看看吧。
1、《小鼻子真灵》幼儿园教案
小鼻子真灵小班教案1 活动目标： 能用鼻子闻出气味，发展嗅觉能力。 学习用鼻子闻气味的方法，会用简短的语言表达感受。 活动准备： 密封但有气孔的果奶瓶若干，里面分别装有香水、风油精、醋、酱油、麻油等。
小鼻子真灵中班教案1 设计意图： 每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。
通过洒香水闻香水环节，让幼儿认识到自己的鼻子有闻气味的功能。但是从小鼻子闻一闻的结果来看，幼儿对一些液体的味道不够了解，特别是白酒，很多幼儿都不能分辨出来，这就说明在日常生活中接触的比较少。
教师在活动室内喷洒花露水。问：你闻到了什么气味？你用什么闻到的？你的鼻子还闻到过什么气味？请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。
2、幼儿园中班教案《我们的鼻子》
幼儿园中班教案《我们的鼻子》1 活动目标： 比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。 乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。
大班健康教案《我们的鼻子》1 教学目标： 初步了解鼻子的结构、功用和保护鼻子的简单方法。 了解关于鼻子的一些有趣知识。 教学准备 ：气味不同的四种液体、PPT课件。 教学过程： 了解鼻子的结构。
幼儿园健康教案《保护鼻子》 篇1 活动目标 培养幼儿爱护鼻子的意识。 引导幼儿了解鼻子的作用，并学习擦鼻涕的方法。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步养成良好的卫生习惯。
引导幼儿讨论：怎样保护我们的鼻子。 幼儿园健康教案《保护鼻子》 篇2 老师好，今天我说课的内容是中班健康活动《有用的鼻子》。
3、《有趣的鼻子》幼儿园教案
小朋友们看，小象的鼻子有各种各样的形态，有时直，有时卷。
——鹰钩鼻：此类型鼻子鼻梁凸起，坚挺有力，起伏特征明显。——翘头鼻：此类型鼻子鼻梁挺直，鼻头明显上翘，显得坚毅，有 精神。——肉鼻子：此类型鼻子鼻头肥大，鼻翼短小，特征明显。
引导幼儿闭上小嘴巴，捏捏小鼻子，吸气—呼气—吸气。 师：“哎？小鼻子刚才在干什么？”引导幼儿说出小鼻子在呼吸。 师小结：原来小鼻子还能呼吸呢！ 利用故事引导幼儿保护鼻子。
幼儿园中班教案《我们的鼻子》1 活动目标： 比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。 乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。
到此，以上就是小编对于文学作品语言教案鼻子的问题就介绍到这了，希望介绍关于文学作品语言教案鼻子的3点解答对大家有用。