为文学作品配画说课，为文学作品配画美术教案
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1、谁能提供一份 小学五年级《诗情画意》美术说课稿?
粉印版画学生从没接触过，而本课后面“快乐的小鸟”、“有趣的脸谱”、“美丽的瓶花”这几节课又都是属于版画类（有脱胶版画和吹塑纸版画），那么，要上好这一节课就显得尤其重要，可以说这是一节“承前启后”的课。
找朋友游戏：在“找朋友”的音乐伴奏下，做找朋友的游戏，找到了朋友就用卡片上的词说一两句话。（14名同学到前面，每人手里拿一张卡片，找到与自己手里卡片意思相反的字，站在一起，其它同学做裁判，给找对的同学以掌声鼓励。
范画一幅。 水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。 蝴蝶图片、音乐。
王昌龄著有《出塞》两首，本诗是第一首。说教学目标：小学语文课标明确指出，语文课程应重视语文的熏陶感染作用，在发展语言能力的同时，发展思维能力、激发学生的想象力。
2、美术说课稿
美术说课稿 篇1 《洗澡》是小学美术人美版的一课内容，内容丰富，可发挥的空间较大。学生可大胆的发挥想象，充分利用身边的素材作画。
美术说课稿 篇1 课程分析： 太空是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、利用和征服宇宙是人类梦寐以求的幻想。
【篇一】小学一年级美术说课稿 说教材 分析教材 《小小手》是湖南美术出版社小学美术实验教材第二册第四课，教学时间为一课时。
小学美术说课稿 篇1 我说课的内容是赣教版美术第四册的第1课《中外卡通故事形象》。我认为这是一节最佳的欣赏课，因为卡通是学生最喜闻乐见的形象。我准备从教材分析、教学方法、学法指导、教学过程这四个方面来加以说明。
3、小学语文古诗配画教学设计
小学语文古诗配画教学设计1 教学目标 通过对范本的解读与欣赏，培养学生为古诗配画的绘画兴趣，激发学生的创作欲望及艺术情感。 让学生了解文学语言与绘画之间的联系。
【篇一】小学二年级语文《望庐山瀑布》教案 教学目标： 学会本课生字。 朗读、背诵课文。默写《望庐山瀑布》 理解诗句，想象诗中描绘的景象，体会作者表达的思想感情。
依据《池上》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。 【篇二】小学一年级语文《池上》教案 教学目标： 能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 学会诗中出现的两个生字浮、萍。
小学一年级语文《画》教案模板1 【教学目标】 认识11个生字，会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁“忄”、“凵”。 了解“远”和“近”，“有”和“无”，“来”和“去”是意思相反的词。
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