现当代文学作品教案艺术,现当代文学教学目标
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1、最新 中国古代文学课程教学计划教案
《中国古代文学》课程教案课程概述(一)课程性质本课程包括从先秦到近代的文学,分为文学史和作品选两大部分。旨在引导学生全面了解中国古代文学发展演变的基本脉络,文学现象和主要成就。
这门课属于“诗歌与散文”系列,教材全名为《中国古代诗歌散文欣赏》,由人民教育出版社出版。我校计划在高二第一学期下半段开设该课程。教学时间为7周共42学时(包括周六补课)。
以深化语文教学改革为契机,加大课堂教学改革力度,进取投身新课改,运用先进教学理念和多媒体手段进行教学,在减轻学生负担的同时,努力提高课堂教学质量。
在语文教学过程中备课是很重要的环节,备好课才能上好课。为此,下面我整理了初中下册语文古代诗歌鉴赏教案以供大家阅读。
作文欣赏课,包括指导,学习方法。 阅读汇报课,以各种形式汇报自己的收获、体会等。
2、高中语文课文边城原文【高中语文《边城》教学设计之四】
亲情、友情“为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明”;“纯”边城民风纯朴,边城人心地纯洁;“和谐”人与自然和谐,人与人之间和谐;“自然”这里的人善良、勤劳、质朴、真实、自然,毫不矫揉造作,体现了人性中最美的一面。
是他表现人性美最突出的作品,通过湘西儿女翠翠恋人傩送的爱情悲剧,反映出湘西在“自然”、“人事”面前不能把握自己的命运,一代又一代重复着悲涂的人生,寄托了作者民族的和个人的隐痛。
溪面为暮色所笼罩,翠翠的心也为暮色所笼罩着。感情如闸内之水渐蓄淅满。吸烟的火镰划破了夜色,却使翠翠心中的夜色更浓;那烟杆冷漠地一敲,一下敲开了她心中满溢着孤独与焦虑的潮水的闸门,所以她“忽然哭了起来”。
高中语文《边城》教案教学目标:了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境描写。2.把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的形象。3.结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。
高二语文必修五《边城》教案 篇1 教学目标: 把握对环境的铺陈,了解自然环境对小说主题的作用。 通过细读,品味翠翠的人格形象。 结合人物分析,领会小说的主旨,明确边城所要表现的的人性内核。
3、高中语文教学设计课件【5篇】
高一语文上册优秀教案 导入课文:背景提示:(可让学生结合所学的历史知识 吴越是春秋后期兴起的两个大国。两国经常攻战不休。公元前496年,吴攻越,吴师败绩,吴王阖闾受伤死去。儿子夫差继位。
-14为普通班,中考位置分在55分以上,只有20多人,在44分以上占700多人,相当一部分在44分以下,甚至还有少量的在44分以下,大部分学生底子不厚,学生学习习惯不很好,语文教学任务艰巨。
、努力开展语文活动,全面推进语文教学改革。
高三年级语文教案【篇1】 扩展语句是20__年《考试说明》新增加的一个考点,鲜明地体现了高考语文科对语言表达能力的要求。
下面是 整理的《高二语文优秀教案设计5篇》,欢迎大家阅读。 高二语文优秀教案设计 关于教材 《涉江采芙蓉》是新人教版必修二第二单元《古诗三首》中的一首。
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