词语语境义阅读技巧-阅读题中词语理解解题技法

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注意具体细节，把握词语意思一个词语，除了通常具有的含义外，往往还要考虑其它一些细节来把握它的意思。

答题思路：从文中理解，把文章中的这句话用最通俗的方法再说一遍，可以给这个句子换说法，也可以给这个句子作解释。然后根据文章的中心再理解句子，说出自己的看法，最后可以联系生活再说说。

分析加点词语的作用。加点的词语好在哪里。句中加点词能否被另一词替换。试分析加点词语表达了人物怎样的心理、情感。拓展延伸，归纳方法理解词语含义的方法 ⑴首先分析词语的本义。

字不离词。在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。（2）词不离句。在综合阅读题中，常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。

中考赏析词语的表达效果答题技巧如下：赏析词语的表达效果答题技巧。如果是分析加点字词，分三步走。把字词原意解释出来。解释字词在句中或文中的含义。整体分析字词包含的作者情感。

答题技巧词语的表现手法（技法）词语的语境义（意思）词语描写对象的特点作品中人物或作者的情感。

一是从修辞的角度分析，常用“修辞手法词语表现的特点表达效果（人物情感）”这样的方法。答题方式：这个词采用了……的手法，生动形象地写出了……的特点，表现了……的情感（或心理）。

简洁明了好的文学作品应该具有言之有物，简洁明了的特点。写作时，应该尽量使用短小精悍的词汇，而不是过于华丽的、冗长的句子来展现自己的语言能力。在文学创作中，用词简洁明了，有着不可替代的重要性。

小学语文如何理解词语的方法联系上、下文，理解词语（1）联系上、下文词句义，直接感知词语意。一些词语在出现时，前文、后文已形象地概括出了词语意，触手可及。引导学生理解这些词语时，就应放手让学生边读边思考，理解词语。

体会加点词语的表达效果。分析加点词语的作用。加点的词语好在哪里。句中加点词能否被另一词替换。试分析加点词语表达了人物怎样的心理、情感。拓展延伸，归纳方法理解词语含义的方法 ⑴首先分析词语的本义。

拆字法。用拆字法理解词语就是将词语拆分为单个的字，然后对每个字进行解释，最后将每个字的解释组合在一起，就是这个词语的意思了。

联系写作手法理解词语的含义。很多句子往往运用了大量的修辞手法，在理解词语的含义时就要结合修辞手法的特点来分析。如“幽雅的歌厅里，一会飘出‘贝多芬’一会又飘出‘莫扎特’，令人顿生‘三月不知肉味’之感。

．揭示本质，给人以启示。2 ．烘托气氛，增强感染力。3 ．增强联想；创造气氛。

赏析词语的表达效果答题技巧如果是分析加点字词，分三步走。把字词原意解释出来。解释字词在句中或文中的含义。整体分析字词包含的作者情感。

联系上下文：这是理解词语最基本也是最常用的方法。当我们遇到一个不熟悉的词语时，首先要做的就是查看这个词语所在的句子，甚至是段落。通过理解上下文，我们往往可以推测出词语的大致意思。

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