古代诗歌阅读答题技巧两，古代诗歌阅读答题技巧方法
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1、古诗文阅读的答题技巧
高中语文古文阅读鉴赏答题技巧 分析意境型古诗文 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。
古诗文阅读答题技巧方法如下：出题方式一，分析意境或意象： 解答这一类的题目，首先要能抓住诗中所展现的图景画面，会用自己的语言再现画面。
古诗文阅读答题技巧方法：理解常见文言实词在具体语境中的含义。理解常见文言虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因）在具体语境中的含义和用法。理解并翻译文章中的句子。
准确解读文本：在了解“诗家语”多省略、多倒装特点的基础上，抓关键点：（1）上看：看诗歌题目，圈出题眼（某一词语），认真研究古诗的题目，有的题目实际上就概括了诗的主要内容，或者给你理解该诗提供了感情基调。
古诗文鉴赏答题技巧与模式 技巧：（1）关注题目，读懂题眼 如李白的《行路难》，其题眼为“难”，由此可推知作者是写人生路难行之意； 《渡荆门送别》， 其题眼为“ 送别”， 由此可推知作者是写离愁别绪之情。
2、古代诗歌鉴赏快速规范答题技巧
把握这首诗的主题时，首先应将文体定位--抒情诗，然后把握其情感：讽谏唐朝统治者，贪图享乐，当心亡国。如果是叙事诗，则可从分析人物形象入手，进而概括诗歌的主题。
对偶：便于吟诵，易于记忆；用于诗词，有音乐美；表意凝练，抒情酣畅。排比：内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。设问：引人注意，启发思考。反问：加强语气。第二，掌握一般的表达技巧。
题目——圈出题眼，把握本诗重点。有些诗能从题目抓住描述的对象，抓住了题目才能读懂这首诗，因为诗中除了题目根本不提描述的对象，如雨后池上。【（宋）刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹. 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。
③诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等.从中可看出诗人不服老、不怕病.洋溢着一种自强不息.积极用世的精神；同时从尾联看，诗人有一种老当益壮的情怀.但一生漂泊，终被遗弃，大有连一匹老马都不如的怨愤之情。
3、古代诗歌阅读答题技巧
③审清修辞手法。对比、比喻、拟人、夸张、双关、用典、设问、反问、顶针、互文等。答题要求：①准确地指出用了什么表现手法。②结合诗句分析，何以见得是用了这种手法。③这种手法表达了诗人怎样的感情或旨意。
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其实这类题型只是前六类题型的变体，没有直接提出问题，需要学生自己分析问的是内容、主旨，还是表达技巧，然后结合问题和诗歌进行恰当的表述。
表现手法：托物言志、借古抒怀、借古讽今、用典、铺垫、象征、对比、想象、烘托、欲扬先抑、以小见大、动静结合、以动写静、虚实相生、比兴（间接抒情的诗歌）等。意象：作品中具体的人、物、景等。
写景抒情的田园诗歌。代表人物有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，还有“明月松间照，清泉石上流”的王维。这类诗歌通过描绘江湖风光、自然风景平寄寓自己的思想感情。2 怀古咏史诗歌。
4、语文古诗文鉴赏答题套路及答题技巧
能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 答题步骤： （1）用一两个词准确点明语言特色。 （2）用诗中有关语句具体分析这种特色。
⑶分析作者表达的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤” 。分析技巧型 答题技巧 ⑴明手法：准确指出用了何种手法。
将“心远”与各组合的意象印证，本诗主旨“退隐后超脱尘世的心境”就非常明确了。
语文古诗鉴赏题的答题技巧和答题格式可以按照以下步骤进行：仔细阅读题目和古诗文内容，理解诗的主题和作者想要表达的情感。
高中语文古诗鉴赏答题技巧 （一）把握思想内容的一般 方法 （写什么内容，抒什么感情）审标题，搜取信息 题目是 文章 的眼睛，有些诗歌题目就交待了很多信息。
5、浅谈诗歌阅读的鉴赏及答题技巧 高中鉴赏诗歌答题技巧
本文就高考古代诗歌鉴赏的鉴赏技巧角度进行论述。古典诗歌阅读的基本技巧 （一）表现手法 直抒胸臆和借景抒情 直抒胸臆指的是诗中有直接表达喜怒哀乐和理想愿望等情感的字句。
高中语文古诗鉴赏答题技巧 （一）把握思想内容的一般 方法 （写什么内容，抒什么感情）审标题，搜取信息 题目是 文章 的眼睛，有些诗歌题目就交待了很多信息。
高考语文古诗文鉴赏是难度极大文学色彩浓郁的常见题型，下面我为大家集锦一些关于语文古诗文鉴赏答题套路及答题技巧。
诗歌鉴赏技巧 解答古诗鉴赏题，一定要品味语言，披文入境，艺术创作往往藏而不露，“用意十分，下语三分”。我们在鉴赏时，应养成逐字逐句品味语言，在反复诵读中把握作品的表现技巧及意境的阅读习惯。
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