大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读理解技巧梳理图的问题，于是小编就整理了1个相关介绍阅读理解技巧梳理图的解答，让我们一起看看吧。

1. 八上语文阅读理解技巧？

1、八上语文阅读理解技巧？

一、文章内容要点概括

（1）一句话概括文章主要内容的答题公式：

人物（事件） 干什么（怎么样）

（2）概括文章主要内容的答题公式

人物 起因 经过 结果

注意：时间（季节、年代） 、地点、环境如果有特定意义，应该概括在内。

二、理清文章结构

（1）补充故事情节

找出划分标准，仿照示例的句式作答。

（2）思想感情的事变化

画出表示情感的关键词语，按照词语出现的顺序整理出答案。

三、把握记叙的线索和顺序

（1）线索

线索类型：

A.以时间的发展变化为线索

B.以地点的转移为线索

C.以人物为线索

D.以事物为线索

E.以感情的变化为线索

F.以事件为线索

【线索的作用】

把文中的人物和事件有机地连在一起， 使文章条理清晰， 层次分明， 推动情节的发展。

（2）记叙顺序及作用

A.顺叙( 按事情发展先后顺序 )

【作用】叙事有头尾，条理清晰，脉络清楚、印象深刻。

B.倒叙:

【作用】造成了……的悬念，使故事情节更曲折 , 增强了文章的可读性 .

C.插叙

【作用】补充交代了……使人物形象更丰富，使中心更突出。

【答题公式】顺序名称 作用

四、记叙的人称及作用

第一人称：使文章内容显得更真实，给人身临其境之感，便于直接抒发感情，增强了文章的真实性和感染力。

第二人称：便于作者与文中的人物或读者感情交流，显得特别亲切、感人。

第三人称：不受时间、空间限制，能够比较自由灵活的反映客观内容，有比较宽广的活动范围。

五、人物形象

（1）次要人物的作用

第一人称：“我”，是贯穿全文的人物，其作用是线索人物，是故事的见证者，增强了文章的真实性。

（2）分析小说对人物进行描写的方法及作用

A.肖像（外貌、神态）描写：交代了人物的 xx 身份、xx 地位、xx 处境、xx 经历以及 xx 心理状态、 xx 思想性格等情况。

B.语言描写和动作描写：生动形象地表现出人物的 xx 心理（心情），并反映人物的 XX性格特征或 XX精神品质，有时还推动了情节的发展。

C.心理描写： 形象生动地反映出人物的 XX思想，揭示了人物的 XX性格或 XX品质。

【答题公式】描写方法 该描写方法的代表词语 效果词（生动形象、生动传神、细腻传神等） 人物的性格（心情、心理等）

六、文章的主题

中心思想概括：

①写人为主：文章通过叙述主人公的· ·····事件（内容） 表现出主人公······的思想品质（或表达了作者对主人公· ·····的思想感情）

②记事为主：通过叙述· ·····故事（内容） 告诉了我们······的道理。

③写景状物：通过描写了······景或物（内容） 抒发了作者······的情感（或者寄托了作者· ·····的思想感情）。

七、修辞方法及作用

A.比喻：生动形象

B.比拟：生动形象

C.夸张：突出事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

D.排比：加强语势，使文章的节奏感加强，更利于表达强烈的感情。

E.对偶：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美。

F. 反复：强调突出某种事物或某种感情。

G.设问：引起注意，引发读者思考。

H.反问：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力。

R.引用：语言凝练，言简意赅，增强文章的诗情画意或者文化内涵，有时候也加强真实性或起印证作用。

J. 反语：加强表达效果，产生幽默感、讽刺性或更加强烈地表示亲密有好的感情。

【答题公式】修辞方法 结合具体的题对修辞进行描述 效果词 写出了人或事物的 XX特点 表达（抒发）了作者的 XX感情等（或写出了人物的 XX性格等）。

注意：对于单个的句子也可采用下列公式：

比喻：……采用了比喻的修辞手法 , 描写了……， 表现了作者对……的感情，形象生动。

拟人：……采用了拟人的修辞手法，将……赋与人的情感与性格来写，表现了作者对……的感情，十分形象，生动（或栩栩如生，逼真） 。

夸张：……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。

引用：增强语言说服力

排比：……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，节奏明快，增强了语言的气势

设问：自问自答，引起读者思考 ，使文章有起伏。

反问：……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。使文章有起伏。

对偶：……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。

模式:

(1). 点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容 (3). 表达了怎样的感情? 如：此句运用了 ，从而生动形象表现了 ，表达了 。

1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

对于这种题型我们可以从两个方面来回答：

对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。

中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。

最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。

2、 文章表达了作者什么样的思想感情？

这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。

一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。

3、 概括文章主旨。

对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。

4、 文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？

看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。

而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。

如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。

5、 文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？

修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：

一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；

二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；

三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。

拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现

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