写作和阅读互惠技巧，阅读与写作的巧妙结合

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写读书笔记是一种很好的读书方法，写读书笔记可以提高我们的思维能力和写作能力，养成良好的读书习惯。

四）在阅读训练中渗透写作能力的培养课前三分钟的运用对阅读能力和写作能力的培养也是一段宝贵的时间。课前三分钟讲话可以锻炼学生的口头表达能力，但如果将它与阅读紧密结合起来，就会取得事半功倍的效果。

● 主要写作方法化整为零：将一篇大文章拆成多个段落，变成在写多篇小文章。同类排比：不同书籍文章中的相关资料之排比运用。化大为小：写读书心得不一定要对整本书的内容面面兼顾，可以选择熟悉的议题加以发挥。

阅读写作的技巧和方法1 第一，拿到书之后，先看一下目录。拿到书之后，我们要先看一下目录，目录是每一个章节提取出的重点和精华部分，我们先记下本书的目录，看看本书包含哪些内容，做到心中有数。

一个（只）___。另一个（只）___。” 学生通过读例句，并进行分析，掌握表达方式的基础上进行描写，学生写的内容比较丰富，场面精彩。描写插图。

我们可以用一句老话来概括以上所有的概念，那就是一个作品应该有整体感，清楚明白，前后连贯。这确实是优秀写作的基本准则。我们在本章所讨论的两个规则，都是跟随这个写作准则而来的。

学习、积累好词佳句，丰富语言储备。用文本中精美文段建构作文。用课文中的写作手法与特色熔铸美文。借助写读后感，练习改扩写等方式写作美文。

写好作文的技巧好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。

阅读与写作如何做到有效结合万千书库主题阅读百家讲坛武侠大全世界名著学生的阅读能力和写作能力是中学语文教学的任务，也是语文教学的目的之一。

我在另外一篇文章里看到，作者介绍她的一位学霸朋友是如何写作的。

另外，我们要加强课外阅读的指导和交流，还要鼓励学生课外练笔，比如写读书笔记等等。

小学语文教师不仅要提供科学有效的阅读方法，还应当帮助学生把“信息”转化成写作灵感例如，经常定期给学生留日记作业，让学生把生活中感兴趣的见闻写下来。

动员家长参与，适时给学生布置具体的阅读任务，开展读书竞赛活动、诵读活动等，制订有效的奖励机制。注意作文教学的过程性指导一个完整的写作过程，应该是构思、起草、修改和成文的过程。

经过了这个学期这门课的学习之后，让我可以在今后的教学过程中明白许多，具体总结如下：搞好作文教学与阅读教学的关系阅读是小学教学的基本环节，是识字的重要途径，也是写作的必备前提。

对动物来说，血肉就是增加了生命。因此，根据一个纲要来写作一本书，不论这个纲要详尽的程度如何，都在给予这本书一种生命，而这种效果是其他情况所达不到的。

首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。

读书写作结合也一样。读书时作者善用的技巧、文风、表达思路、和小说中剧情设定的套路、人物背景设定的套路等等，怎样运用，会给读者带来什么感觉，什么样的情绪，这些一定要先看的出来。

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