阅读技巧编小诗怎么编的-编小诗作文

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讲究对仗。律诗有八句四联，分别叫做首联、颔联、颈联、尾联，.情景交融。一首好的诗歌，要做到寓情于景，借景抒情，情景交融，借用意象。诗词中选取合适的物来表达感情，比如：花草动物啥的。

五言律诗。全篇共八句，每句五个字，有仄起和平起两种基本形式，中间两联须作对仗。四言古诗。中国最早的诗体是四言的“诗经体”，接着出现了以屈原《离骚》为代表的“楚辞体”。

写古诗的方法如下：一，定好主题。和作文一样，写前，我们首先要想好表达什么内容，也就是主题和立意，是写景、写人、写事件还是抒发感情，立意高下一定程度上决定了诗歌高度。二，选定体裁。

叙事类的古诗词改写要把事情叙述完整，有故事情节，有时间、地点、人物，也就是按照记叙文的六要素进行改写。从内容的要求上看，要写具体生动，叙事完整，尊重诗歌原意。情节要生动，适当展开想象，有创新。

诗词自编技巧各种题材、各种技法、各种风格都尝试一下，尽可能地拓宽诗路。

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明确立意无论是写古诗还是现代式，立意都是开始写一首诗前就需想好的。也就是说在写诗前，要明确自己要表达的意思。然后才能展开来写。讲究平仄在古诗中，这一点体现得尤为明显。

大海睡了，风儿不闹了，浪儿不笑了。深夜里，大海睡觉了，她抱着明月，她背着星星。那轻轻的潮声啊，是她熟睡的鼾声。春天的第一只蝴蝶，身披橙色和紫色。从我的路上飞过，一朵飞行的花，改变了我生活的颜色。

自己编诗歌如下：四年级小学生原创的现代诗一：这世间，情为何物。大山之情为尘，天空之情为云，不知吾情为何。这世间，山亦有情，水亦有情。不知吾情为何，天若有情天亦老。人间正道是沧桑，愿你安好。

绳子就变成一群白鹭鸶在微风中飞舞。滕毓旭儿童诗歌送给盲婆婆的蝈蝈乐颠颠地捉回了一只绿色的蝈蝈，喜滋滋地送给了邻居家的盲婆婆婆婆，婆婆，这是只会唱歌的蝈蝈，在我上学时，好让它替我给你唱歌。

看啊《我想》我想把耳朵。听鱼儿窃窃私语。我想把小手，太阳光芒四射，放着千只绵羊，变成嫩绿的小草。我想把我自己，带着一串野花。照啊，悠出声声夏的歌唱，变成五彩的花儿，更是我渴望的梦想，照出大地生机勃勃的景象。

幼儿诗创作的方法：明喻法　描写事物的特点，适合描写实物和大自然景象暗喻法　表现丰富的联想，不说出比喻的事物，读者自己联想。

雪无声无息，悄然落下。洁白如云，形态似花。如飞舞的蝴蝶，比翼双飞。似旋转地舞者，凌空舞动。 2 雪雪，落在树上。一根根白条，寒风中发颤。雪，下在草地上。

小学生原创的现代诗一：这世间，情为何物。大山之情为尘，天空之情为云，不知吾情为何。这世间，山亦有情，水亦有情。不知吾情为何，天若有情天亦老。人间正道是沧桑，愿你安好。

小学生写的简单诗歌如下：《在城效的小树林》返青了，我的小树林。小树林里的蚂蚁和飞虫。这些卑微的生命都和春天一起来临。泥土下，我听到蚯蚓爬动的声音。用柔软的头颅撞开泥土关闭的大门。

小学生自写诗歌如下：《星》，满天的星，颗颗说是永远的春花。东墙上海棠花影，簇簇说是永远的秋月。清晨醒来是冬夜梦中的事了。昨夜夜半的星，清洁真如明丽的网，疏而不失，春花秋月也都是的，子非鱼安知鱼。

小童话在云彩的南面，那遥远的地方，有一群树叶说：我们想像花一样开放。有一群花朵说：我们想像鸟一样飞翔。有一群孔雀说：我么想像树一样成长。

自己动手写一首诗该怎么写呢？（普普通通的就好，六年级小学生的.要现代诗）。

桃花园里数枝桃，春来朵朵开。四月暖风吹，落英缤纷来。晚夜中无人出，独我去看月。水静鱼出游，月从水中映。星星傍晚卧看月，儿童旁玩耍。晓看夜星空，星永数不清。春远看一片绿，近看春意浓。

自己创作一首诗现代诗？编写现代诗（范文1）——鸟儿鸟儿拥有美丽的翅膀，可以让它飞翔在高高的蓝天里。我们拥有漂亮的书本，可以让我们遨游在知识的海洋里。鸟儿是春天的好朋友，我们是祖国的花朵。

放风筝黄花初绽春来早，闲情迷梦放纸鸢。忽飞忽落随风舞，恰似金龙飞满天。春雨小雨蒙蒙下，轻烟万户家。淅沥如歌唱，风拂山水画。积水铺满地，润柳快活花。愿雨再下大，世间变淡雅。

自己编写一首现代诗1 愿林嘉迅愿，那将离去的风能再拂起我的头发。愿，我那燥起来的心情能再次平静。愿，你能再透过火车的窗户看看我。

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