说明文阅读理解送分题技巧-说明文阅读分析题

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常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较（分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方。）常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。

”方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

说明的方法　常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

说明文主要考查考生从文中准确获取信息的能力，设题主要围绕准确认读、准确理解、准确筛选来考虑。考题常设置干扰性因素：（1）增减扩缩，就是对原文的句子加以改动，通过增加某些字或减少某些词语的办法，扩大或缩小说明范围。

初中语文阅读理解解题技巧分析语文知识的学习需要丰富的积累和能辨的思维模式，这就要求了相应的学习方法和技巧。文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。

归纳主要信息先看分值，一分一点。从第二段开始，寻找段首或者段尾的中心句，归纳做答即可。如果是表格类题目或者填写信息类题目，参考记叙文归纳信息答法，一样的。说明顺序分析时间顺序。

答题格式：（1）点明了XX说明对象；（2）突出了XX说明对象的XX特征；（3）吸引读者阅读兴趣。结合文意，给本文加个标题。答题要点：（1）要点明说明对象；（2）要点明说明对象的特征：（3）要生动形象，吸引读者阅读兴趣。

结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法。

如颠倒因果关系，搅乱先后次序。（4）无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。

答题方法：a、不可以；b、原词的意思和内容是；c、换了后意思有何改。变，不符合实际。

在阅读的过程中，通过找中心句、划出要点、搜集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。

说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。明白各种方法的作用。

对文章说明的现象提出合理化建议与设想。（要有科学性，切忌胡编乱造）对语言的表达特色进行评说。（结合说明顺序、说明方法、说明文语言特色来考虑）。

阅读技巧（一）阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：善于找准说明对象。第二招：善于概括说明对象的特点。第三招：善于分析说明顺序。第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

我理解的说明文是一种客观的说明事物，阐明事理的一种文体。说明文的说明方法有：举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌。

打比方：利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。摹状貌：为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。

举例子——具体、明晰、真实举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

说明文阅读理解的技巧和方法如下：技巧：抓住三点说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

说明的方法　常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

抓关键句和中心句。①文段的首句或末尾句或者文章的开头段，往往点明了说明文对象的特征。

答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。

说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

说明文答题技巧说明顺序（时间、空间、逻辑）问：本文使用了什么说明顺序？有何作用？本文使用了xx的说明顺序对xx（说明对象）加以说明，使文章更具条理性。

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