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阅读理解小标题技巧,阅读理解小标题技巧和方法

阅读理解小标题技巧,阅读理解小标题技巧和方法

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于阅读理解小标题技巧的问题,于是小编就整理了4个相关介绍阅读理解小标题技巧的解答,让我们一起看看吧。

  1. 语文阅读理解怎样把整篇文章用几个小标题概括出来?
  2. 取小标题的方法有
  3. 作文小标题技巧及方法
  4. 小标题有哪些写作方法

1、语文阅读理解怎样把整篇文章用几个小标题概括出来?

确定主题:首先,你需要明确文章的主题。这将帮助你确定小标题的内容和结构。使用简洁的语言:小标题应该简洁明了,能够准确地概括文章的主要内容。避免使用复杂或模糊的词汇。

一篇文章由几个段落组成,我们可以用合并段落大意的方法概括文章主要内容。先理清文章脉络,写出每大段的意思,再根据文章内容分清主次。如果都是主要的,就把段意合并起来;如果有的主要,有的次要,则需要抓住主要的,舍掉次要的。

小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了: 小标题要提示内容,体现文章脉络。

段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。

2、取小标题的方法有

起小标题的方法有哪些如下:套用话题法。如以“责任”为话题,就直接套用话题,可拟题为《关于责任》。这种拟题的方法无新意但可避免跑题。表明观点法。

空间排列法 《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。层层递进法 《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

以时间为序 如《校园随想》的小标题:“晨练”“午睡”“夜自习”。按时间顺序,向读者展示紧张充实 而又多彩的校园生活。

列小标题的方法有两种:摘录法、浓缩法。摘录法 摘录法是从课文的段落中去找词、词组或短语,做小标题。具体步骤是:先通读全文,了解主要内容,再逐段阅读,然后边读边看。

笔者通过案例分析法,阐述提炼公文拟写小标题的方法技巧。 小标题常见提炼角度 (一)围绕“措施”提炼小标题。

3、作文小标题技巧及方法

空间排列法 《新世纪畅想》将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。层层递进法 《青春雾雨》的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。

各种类型小标题的安排要灵活,如安排人物类的小标题,可以用人物性格特征作小标题,可以用人物外貌特征作小标题,还可以用文中人物典型的语言作小标题。

小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛,那么小标题就是各个片段的眼睛,让读者一看之下,就能粗知文章。如《剪贴幸福》由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成,每个小标题有较强的概括性。

设计小标题有四个技巧:搭建文章框架时,把核心论点整理成小标题 我们在写作中需要列文章框架,那么可以把框架的小标题作为文章的小标题展开来写。当然,这还只是比较粗糙的小标题,在写作过程中需要不断修改。

4、小标题有哪些写作方法

时间串联法 《感受四季 感悟芳香》一文,作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题,文思清晰,由题入文,给人以清新、幽雅之感。

直接点明主题:小标题可以直接点明文章的主题,让读者一眼就能了解文章的主旨。例如:“如何提高英语口语能力”就是一个直接点明主题的小标题。 使用问句:使用问句作为小标题可以引起读者的兴趣,激发他们的好奇心。

二)围绕“措施 目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的,目的不同,也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼小标题。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作。

设计小标题有四个技巧:搭建文章框架时,把核心论点整理成小标题 我们在写作中需要列文章框架,那么可以把框架的小标题作为文章的小标题展开来写。当然,这还只是比较粗糙的小标题,在写作过程中需要不断修改。

到此,以上就是小编对于阅读理解小标题技巧的问题就介绍到这了,希望介绍关于阅读理解小标题技巧的4点解答对大家有用。

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