大学语文阅读理解分层次技巧，大学语文阅读分析题
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1、语文阅读理解各类文章答题技巧
浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。 （2）辨识文体（ 记叙文 、议论文、 说明文 、散文），分析重点文意。 （3）精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
快速浏览全篇文章。答题前应快速浏览文章，弄清文章的人物、事件、结果。可适当做标记 带着问题读文章的相应段落。注意整体把握文章的主要内容和中心意思，找出中心句、主旨句。
另外需要注意的是，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大概意思就可以了。 第四步：“对症下药”解答问题。
主要题型及解题方法题型：段意、主要内容的归纳记叙文回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间 地点） 人 事。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
2、语文阅读理解的答题技巧和方法都有哪些?
阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。
答题模式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。
第一遍：通读全篇语文阅读理解，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；可以稍快 第二遍：审清语文阅读理解题意，回读原文。
阅读理解的八大技巧和方法介绍如下：通读全文，把握文章内容，理清脉络。清楚题意，确定解决问题的阅读空间。提取信息文章有效消息。挖掘句子的隐含信息和深层含义。组织语言规范答题，认真书写。
3、阅读理解的四个层次
阅读理解的第一个层次是掌握语言要素，包括单词的各种意思、各种语法、主从句的句法结构、句段的标志等。主旨句阅读理解的第二个层次是提炼主旨句，即文章中表达的贯穿全文的核心，是作者努力通过各种支撑细节来阐明的中心议题。
阅读理解力共有四个层次：第一层： 掌握关键要素：5W2H（Who、What、When、Where、Why、How、How many、How much），“人、事、时、地、物、因、果、成本”。第二层： 掌握重点间彼此的逻辑关系。
阅读的四个层次依次是：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
事实上，第四层是最高的阅读层次，包括了所有的阅读层次，也超过了所有的层次。 第一层次的阅读，我们称之为基础阅读（elementaryreading）。也可以用其他的名称，如初级阅读、基本阅读或初步阅读。
基础阅读（Elementary Reading）：这是最初的阅读层次，也称为初级阅读或基本阅读。在这个层次，读者能够识别和理解基本的单词、短语和句子，并能够理解简单的文本。
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