语文阅读万能做法和技巧，语文阅读的做题技巧

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它是小学生最基本的`一种读书方法。划读它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅读能力。

并意识到这个过程正是学生达到预想结果的保证，是形成正确阅读方法的必由之路。阅读要勤于思考阅读的核心是理解，而理解要依靠思考。有许多知识需要记忆储存内容，但却不能代替思考。

所以备考古文阅读最好的方法就是多读，读的同时要注意文章的停顿之处，等你能够顺利的读出一篇没有标点的古文的时候，那么没有注释你也能理解个大概，应对小升初古文阅读应该是没问题了。

组织好阅读小组，对阅读资料进行分类删选，注明阅读字数，阅读时间、提出阅读任务，做好“学生阅读情况记录”。（2）、定期不定期的开展阅读竞赛活动。（3）、成立阅读小组，组织阅读测试等。

小学语文阅读方法包括哪些方法对人物描写类文章的阅读人物描写主要包括对人物语言、动作、心理活动等细节的描写，通过这些细节来反映人物的外貌特征及性格特点。

阅读大段文章主要用精读的方法，需逐字逐句推敲揣摩，故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯，可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域，和哪些语句有关。

我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。巧妙借助“原话”，确定解题空间。

追忆法为了便于理解下文或全文内容，对读过的文章作一番回忆，这就是追忆法。这种方法往往用于比较重要的文章或比较重要的段落。

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语文阅读理解的答题技巧和方法整体感知、快速阅读的技巧（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

语文阅读理解万能公式（一）某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫，总领下文。

语文阅读理解24个万能公式分别是：文章开头的作用引起下，为下文作铺垫（记叙文）。开篇点题，提出中心（中心论点）。用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣。

比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了对象特性。

语文阅读理解的答题万能公式：记叙文（散文、小说）阅读答题技巧：①必须包括两个要素：人物＋事情，即“谁做了什么”或“谁怎么样。②其他要素如：时间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。

语文阅读理解万能公式是文章开头的作用，引起下文，为下文做铺垫，开篇点题，提出中心或中心论点，用故事或典故引出论点或论题，激起读者阅读兴趣。文章结尾的作用，深化中心，升华感情，篇末点题，提出中心或中心论点。

语文阅读理解24个万能公式中常用的阅读公式：文章开头的作用引起下文，为下文作铺垫（记叙文）；开篇点题，提出中心（中心论点）；用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣。

语文阅读理解的答题万能公式：某句话在文中的作用（1）文首：开篇点题、渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说），为下文作辅垫、总领下文。（2）文中：承上启下、总领下文、总结上文。

答题模式：先用一句话概括出自己的看法或体会，再用2-3句话谈谈理由，可以摆事实、讲道理、若题目有相关要求，还要结合亲身经历。

第一遍：通读全篇语文阅读理解，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可；阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子；可以稍快第二遍：审清语文阅读理解题意，回读原文。

阅读理解的八大技巧和方法介绍如下：通读全文，把握文章内容，理清脉络。清楚题意，确定解决问题的阅读空间。提取信息文章有效消息。挖掘句子的隐含信息和深层含义。组织语言规范答题，认真书写。

阅读理解的技巧是：认真阅读文章，掌握大意；答题时看准题目；注意回答格式；紧紧抓住文章的主旨。阅读理解的方法是字不离词、词不离句、句不离段、段不离文。

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