如何提高阅读兴趣方法和技巧（怎样提高阅读兴趣方法）
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1、阅读课外书的技巧和方法
课外阅读的方法与技巧如下：不动笔墨不读书 俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。
选读法。就是不通读，有所舍弃，择其所需而读。通常做法是让学生带着问题读。支其所需，迅速捕捉信息。批注法。就是阅读过程中边读边批注的方法。（1）圈点勾画。
向学生推荐合适的课外读物，拓宽阅读范围 小学生的分辨能力还较差，面对着很多丰富的课外读物难免会眼花缭乱，不知道哪种读物适合自己，究竟哪本书适合自己的年龄，怎样读都是一个很难取舍的问题。
技巧抓住题目把握中心思想 任何体裁的文章都是有章可循的，考生在做课外阅读时，如果抓住了文章的题目，就能抓住文章的灵魂，就可以把握文章的整体。 记叙文可分为写人、记事、写景、状物等类型，记叙文的题目一般也分为这几种类型。
2、培养阅读兴趣:7个小技巧点燃你的阅读热情
挑选合适的书籍读自己能读懂的书，选择难度适中的书，与作者进行思想沟通，享受阅读的过程。读书过程中的兴趣培养带着问题和好奇心去读书，积极参与讨论，与他人分享读书心得，增加阅读兴趣。
一边翻阅图画，一边讨论颜色、形状和故事中的小细节，引导孩子发现图中的奥秘。书籍大杂烩从色彩鲜艳的图画书到朗朗上口的歌谣，再到辨识概念的书籍，为孩子提供丰富多样的阅读选择。此外，互动式的玩具书也能让孩子在阅读中乐此不疲。
给孩子创造阅读氛围 吃饭需要氛围，阅读同样也需要，孩子容易被影响，所以有个好的阅读氛围，家长陪着一起读书，让孩子感觉到重要性，自然就会慢慢融入其中。
以身作则：父母是孩子的第一任老师，如果父母自己喜欢阅读，孩子也会受到影响，自然而然地爱上阅读。 选择适合孩子的书籍：根据孩子的年龄和兴趣选择书籍，让孩子在阅读中找到乐趣。
建立阅读习惯：每天设定固定的阅读时间，让孩子养成每天阅读的习惯。可以在家中设立一个“阅读时间”，让孩子知道这是专门用来阅读的时间。 鼓励孩子参加图书馆活动：带孩子去图书馆借阅书籍，参加图书馆的阅读活动。
3、培养读书的兴趣的方法
要养成读思结合的习惯，就要坚持阅读时不走马观花，浮光掠影，要边读边思，多方质疑。读完之后，要掩卷而思，看究竟有何心得和体会。
激发阅读兴趣的方法如下：找到自己感兴趣的书籍：不同的人有不同的兴趣爱好和阅读需求，因此，找到自己感兴趣的书籍是激发阅读兴趣的关键。可以通过浏览书籍推荐、书评、书店等途径来找到适合自己的书籍。
激发读书兴趣源，培养读书主动性。 以教师的兴趣激发学生的兴趣。 以读物的内容激发学生的兴趣。 用听故事、讲故事的方法激发学生的读书兴趣 以续编课文，文本表演方法激发学生的读书兴趣。
平时有意识的带宝宝去读书馆，绘本日，一起参加本城市的绘本活动，把读书和各种好玩的事结合起来。
培养学生的阅读兴趣的方法有哪些 创设良好氛围，热爱阅读 在班里建立起一个小的读书区 在读书区里，有孩子专用的书架，有属于自己的图书，这些书必须是孩子喜欢的，适应学生的读书能力。
4、小学生的阅读方法与技巧
循序渐进，有层次地培养学生的阅读能力 语文阅读课，应该努力让学生自主读书，但自主不等于放任，阅读与训练是相辅相承的，学生的字词语言思维等阅读能力的提高都需要长期的训练。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。 根据不同类型的题目，选择不同的方法来解现举4例： 上下联系。将问题放在上下文中思考。
平心静气审题，切忌粗心。在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。粗心是学习的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
小学生阅读的指导方法 精心设计课前导语，激发学生的阅读兴趣。 俗话说一篇好的文章，能激起读者的阅读兴趣，就如遇到了一顿美餐，让你垂涎三尺，想美美地享受一番。同样的道理，一段好的导语，能引起学生阅读的极大兴趣。
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