长勺之战阅读题技巧-长勺之战具体战斗过程
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1、曹刿论战文言文阅读分析题
文言文阅读（共10分）阅读《曹刿论战》，完成第后面的题目 小题1：（1）凭（用） 认为 （2）类管（隶属） 小题2：（曹刿）下车看看齐军战车的车轮留下的痕迹。
阅读下面两段文言文，完成9—12题。（15分）【甲】公与之乘，战于长勺。公将鼓之，刿曰：未可。齐人三鼓，刿曰：可矣。齐师败绩。公将驰之，刿曰：未可。下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。遂逐齐师。
小题1：间：参与； “徧”通“遍”；福：赐福；鼓：击鼓进军。小题2：（1）当官的人目光短浅，没有深远的谋划。（2）大大小小的案情，即使不能一一明察，也一定根据实情处理。小题3：（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
鲁庄公是个平庸的国君，但从选文可以看出，他身上也有不少值得肯定的地方。请找出一处作简要分析。
2、中考语文文言文阅读的答题技巧(含例题)
文言文句子翻译一般是中考必考内容，其考查主要集中在：（1）文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子；（2）判断句、被动句、省略句、倒装句等比较特殊的句子；（3）有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子。
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法： （1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。
初中语文文言文阅读答题技巧有哪些 解析：文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。 中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。
选文首先采用了 的论证方法，得出艰难困苦的生活能够使人磨砺成才的结论，然后采用对比论证和类比论证的方法，得出 的论点。
题型答题技巧 划分句子节奏 文言语句的停顿应遵循两个原则：①人名、地名、物名等中间不能停顿；②表示一个完整概念的短语中间不能停顿。
3、长勺之役课外文言文阅读答案
分）⑴彼竭我盈，故克之 克： ⑵然后襄公鼓之 鼓： 小题2：下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是（3分）…【 】例句：公与之乘，战于长勺。
分）尽管鲁庄公缺乏军事才能，但他能够礼贤下士，虚心求教，听取正确的意见，最终取得长勺之战的胜利。因此，鲁庄公“不鄙”。 示例二：鲁庄公“鄙”。（1分）战前不知道如何准备，临战不会正确指挥，战后不知何以取胜。
《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》，讲述了曹刿在长勺之战中对此次战争的一番评论，并在战时活用“一鼓作气，再而衰，三而竭”的原理击退强大的齐军的史实。题目是后人所加。
公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣 。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。
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