阅读技巧survey，阅读技巧十种读书方法

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在读法指导上要求做到对阅读材料要一气呵成读完它，中间不能停顿或复读；尽量使用默读，达到在感知中认读，在速读中感知。捕捉信息，重点突破。

阅读能力的提高不仅要掌握多种阅读方法，还要对文章进行反复的阅读，了解作者写作时的基本背景，结合实际生活，在对中高段阅读过程中，逐渐积累，逐渐强化阅读能力。

读演结合把阅读和表演相结合，在学生阅读中，或教师独演，或学生自演，或师生共演。读问结合把阅读和质疑问难结合起来，让学生在读中学会问，在疑中加强读。

小学生的阅读方法与技巧1 小学生的阅读方法与技巧激发兴趣，促成阅读。现代心理学的研究表明：兴趣是影响学习活动的最直接、最活跃、最现实的因素。兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。

小学语文阅读课文的方法第带着疑问去阅读在阅读语文课文时要带着疑问去阅读，一边阅读一边思索问题，做到课文基础性的理解为佳。

信息式阅读法这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。

阅读速度的提高，与阅读者的整体识读能力有着很直接的关系。逐字逐句读书的习惯使注视点增多，眼跳次数增多，势必影响阅读的速度。

信息式阅读法。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史，速读法是不可少的，然而，是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考，视所读的材料而定。文学作品阅读法。

判断文章类型和目的，根据标题开头结尾判断类型和目的。使用阅读策略，预览、略读浏览大致内容。注意语言表达和修辞手法，理解用词和句式含义和作用。练习阅读技巧，提高阅读速度和准确度。

速读法：就是快速阅读术，通过学习眼球移动技巧及快速阅读方法，提高自己的读书效率。（5）略读法：类似于只读一本书的序言、目录、章节标题，及每一章节的首段、首句、或最后一句话。

读书的方法有精读、泛读、速读，或者是针对咨询及深入理解的材料不同，而选择不同的读书方法。

通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。跳读：这是一种跳跃式的读书方法。

提高看书效率如下：快速阅读法，对于书中整体结构先阅读一遍，不要一开始就逐字逐句地阅读。计划阅读法，有合理的读书时间是相当重要的，比如每周进行三次阅读，一次阅读时长为一小时。

跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

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