阅读有技巧讲座-阅读教学讲座

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于阅读有技巧讲座的问题，于是小编就整理了4个相关介绍阅读有技巧讲座的解答，让我们一起看看吧。

．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。

在学会批注阅读的基础上，由老师找一些有阅读价值的文章，统一发给每一位学生。

比如直接可以从文章中，就能找出答案的，就可以直接写答案了。确定区域，深入思考。这个就是阅读理解的重点及难点了，题目问题不能直接在文中找出答案，需要孩子们自己总结中心思想，甚至要自己去延伸才能得出答案。

设定目标阅读开始之前，给自己设定一个目标，因为设定目标可以让我们集中注意力，避免拖拉的阅读。

所以，善于运用跳读法阅读，不但可以提高阅读速度，而且能够很快抓住关键，把握文章要旨。

常用快速阅读技巧“整体阅读法” 整体阅读法是一种按照一定的程序对文章从整体上加以快速理解的阅读方法。这种程序是根据文体的特点并结合阅读目的而设计的一套阅读步骤运用整体阅读法，可以有步骤的对信息进行筛选。

看书速度慢的解决方法以及五种阅读方法比比较（一）看书速度慢的解决方法预读--用来对付又长又艰深的阅读材料。预读对于应付大篇幅文字，如冗长的杂志、报刊文章、商业报道和写实报道之类有特殊的功效。

另一方面，要进行持续的阅读兴趣保持及阅读能力、写作能力的提高，那就必须对于各种事物保持我们真切的求知、探索的欲望，并开始读各种好书。作为家长也应当身体力行的去读书，尤其要多去了解儿童读物，才能给孩子多准备一些好书。

良好的阅读习惯是十分重要的。透过阅读可以培养孩子多方面的能力，并从中得到情感教育。如观察能力、猜测能力、思考能力、想象能力、创造能力、语言表达能力、前书写能力以及情绪情感体验能力等等等等。

教课文首要的目的是获取知识，教阅读更关心的是形成阅读的品味和策略。从教学的观点来看，语文教学是为了培养学生听说读写的能力，强调语文知识的正确性，阅读教学的目的则是培养孩子独立阅读，批判思考的能力。

孩子可以先看绘本，家长每天可以抽出半个小时到一个小时给孩子读一些绘本，既可以培养孩子对书籍的兴趣，也有助于孩子的智力开发。孩子可以自己慢慢阅读，家长可以一步步帮助，让阅读成为孩子生活中不可或缺的一部分。

培养阅读能力，首先要加强词句训练。读课文要理解其中的词语和句子，才能更好地了解文章的主要内容和基本思想；要会自觉地使用学过的词语和组织出所需要的句子，才能更好地准确地表达出真情实感。

设定家庭阅读时间，可以慢慢养成孩子固定的阅读习惯。当然，还可在外出时带上一两本书，在公园里，在郊外，在河边，在清新的空气中，在鸟语花香的环境里，与孩子一起读上几段书。

你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。

到此，以上就是小编对于阅读有技巧讲座的问题就介绍到这了，希望介绍关于阅读有技巧讲座的4点解答对大家有用。