阅读题里改字的技巧（阅读题里改字的技巧有哪些）

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语感审读法。在审读过程中，从语言的感性认识上觉察语句是否有毛病，如果觉得句子别扭，就再作分析比较，从而找到语病之所在。用这种方法做题，要做到胆大心细。

从词法角度入手，看看句子的修饰语同中心语的搭配是否恰当，句子的实词、虚词的运用是否恰当。语文课下课后，黄晓静交给老师二篇课外完成的作文。这个句子中数词运用不当，应把“二”改成“两”。

在语言学习中培养了良好的语感在默读中捕捉句子的语病所在，进而准确辨别出语病来。这种辨别法的应运原理是语感。朱光潜说过：语感就是对语言、文字的敏感。

从近年的高考试卷中可以看出本考点命题的主要方式有四种：（1）判断句子是否有语病；（2）让考生在原句上修改病句；（3）判断题目对病句的分析是否正确；（4）判断对病句的修改是否恰当。

格式：不可以，xx词原来是什么意思，在文中是什么意思。它生动形象/准确地说明了xx事物的xx特征（情况），体现了说明文的准确性。若删去/改变，原句就会变成什么意思，显得太绝对（或是与原句意不符），所以不能去掉。

举例，如可以把央求换成期待么？为什么？答的时候要①先分别解释“央求”和“期待”在文中的意思、指的什么；然后②将两词的感情程度进行比较。如“央求”含有最低要求的意思，“期待”则指较高要求。

不能替换（多数情况下）。因为如果将……成语替换成……词语，缺少了……的感情（美感、力度、表现力等），达不到……的效果。那就要理解那个成语是什么意思了。不然很难找到适应的词语替换。

提问方式：某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？或：文章的某个句子说成另一个句子好不好？为什么？答题模式：不行。因为该词生动具体（形象、准确）地写出了对象效果，换了后就变成不好的效果。

如果说把文中的句子换成XXXXXXX，问这样好吗，如果不是篇反面教材，一定要回答“不好”。希望能帮助到你。

要表示句中较短的并列词语之间的停顿，汉语习惯用顿号，而英语只能用逗号；汉语中连词“和”、“及”等之前不可用顿号，而英语中连接一系列并列项目的“and”或“or”之前往往可以用逗号。

改错符号不用或用错可酌情扣分，每小题不能超过0.25分。

修改符号的作用改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到空白处改正。删除号：表示删除掉，文字少时加圈，文字多时可加框打叉。

修改字、词的修改符号有：删除号删除号是删去字、词、句的符号。第一个符合用于删去句、段；第二个用于删去数字、词或标点符号。增补号增补号是增补字、词、句的符号，一般用在需要增补的字、词、句的上方。

作文修改符号删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。

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