阅读最佳标题这类题目技巧（阅读文章的标题）

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看全文的感情基调，看全文第一句话，每段的一句话，末尾句这些都是很好的依据。重要的是在平时多联系，培养语感。还有就是题目太大了，太小了都不对。

在能读懂全文的前提下，选英语文章的题目有这样一个技巧，就是选题目的时候，最好选那种表意直白的大概就是你看了这个题目后就能知道文章要讲什么，不要用语文拟题目的那种要求来做英语。

洛基英语的Ella老师在我高考时教过我预先浏览全题，调整心理，首先要调整自己的心理，在看短文前要先看大小题目要求，问题与选项，提前做到心中有底。在看的时候尽量要对文章内的试题和答案进行预测。

扣住关键词语，再看看所给的四个选项里有哪个选项最接近你所找出来的中心句。反正你只要记住，英语也好，语文也好，都是一个样做的，只不过是语言变了。这个方法100%灵，老师特地抽一节课教的。

了解大体内容，文章主旨选择标题在英语阅读理解题中属主旨大意题，是深层理解题，它要求考生在通读全文的基础上，认真分析主人公的特定心态、文章大意及作者的写作意图。通常情况下，标题具有概括性、针对性、醒目性的特点。

语文阅读题答题技巧有哪些抓关键词语很多重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

开头、结尾、过渡句段、修辞句、抒情议论句画上角标记号。注意从题干中找出答题关键点，带着问题读文中相应段落。答题。具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。

先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读具有明确的目标。（2）读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。（3）准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

阅读时反复琢磨题干，圈画与之相关的内容，答题时就不需要再从头至尾搜寻，可节省不少宝贵时间。回答问题要精练，摘取原文是关键离开了原材料恐怕谁也答不准，答不全。因此，准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。

小学阅读给文章加标题的方法如下：根据主要内容概括出题目这是最常用的概括方法。

套用话题法。如以“责任”为话题，就直接套用话题，可拟题为《关于责任》。这种拟题的方法无新意但可避免跑题。表明观点法。

小学语文作文拟标题的方法添加词语，直奔主题在话题作文中，为了使文章能围绕话题、紧扣话题，我们可以运用添加词语来扩展话题的办法进行拟题。

引言式——标题中添加一句短小精悍的与材料主题相关的引言（一般为名言警句，例如名人名言、古诗词、俗语、谚语等）作为主标题，副标题依旧由论点式标题充当。

给短文加题目，可采用如下方法：用点明文章中心思想的词语作题目，如《迷路的启示》。用能概括文章主要内容的一个词语作题目，如《一夜的工作》《各具特色的民居》。

题文一致新闻标题必须与新闻内容相一致，标题所提示的事实，要与新闻内容一致，在新闻中要有充分依据。突出精华将新闻中的精彩部分作为标题的写作内容，即将新闻中最具有新闻价值和社会意义的事实写在标题之中。

新闻标题的拟写答题技巧：看首句，根据首句概括文章会大意，要有吸引力。一般新闻都是首句就把主要内容说出来了时间地点人物事件的发生首句很重要当然也要看内容。新闻标题的基本原则：准确、通俗易懂、简洁、新鲜等等。准确。

补充说明中心事件或主要情节，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实（全面）。标题的作用（意蕴）概括文章内容、揭示文章主旨、提示文章线索、紧扣文章内容、吸引读者注意、一语双关。

标题的解题技巧解题规律：标题风格标题特点标题作用。风格：准确鲜明、新颖巧妙、简洁凝练、含蓄隽永。特点：往往运用了某种手法，比如修辞、符号等等。

答题技巧标题的含义包括表面意义和深层意义。标题的作用有吸引读者、概括文章内容、作为文章的线索、点明文章主旨等。好的标题应该具有吸引力和可读性，能够吸引读者的注意力，同时也要符合文章的内容和主题。

找每段的中心句，然后把他们大概意思串通一遍，像做语文的阅读题那样，把每段最主要的那句话找出来，或者文中经常出现的那句话，扣住关键词语，再看看所给的四个选项里有哪个选项最接近你所找出来的中心句。

第四，新颖。文章的内容要有新意，标题也要新颖。

我最喜欢读书我最喜欢读书，因为书是一个五彩缤纷的世界；我最喜欢读书，因为书是一个开阔视野的海洋；我最喜欢读书，因为书是一把打开人生大门的金钥匙…… 打开书，迎接我的是一个五彩缤纷的世界，它蕴藏着无穷的宝藏。

略读略读，顾名思义，就是粗略地阅读。略读的目的不在于精确地理解文章，而是为了了解大致内容，比如文章的主旨大意，传达的主要信息或作者的基本观点。当我们在有限的时间内要读完大量的文字时，通常采用略读的方式。

作文题目该怎么写精彩作文题目该怎么写？不同文体有不同方法题目，即标题、文题，是文章的眉目，有人将其比喻成眼睛。题目，或表明写作对象，或交代行文线索，或具有象征意义，或者提出观点，这是它的基本作用。

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