阅读方法和技巧20条-阅读方法?

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课外阅读的方法与技巧如下：不动笔墨不读书俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。

向学生推荐合适的课外读物，拓宽阅读范围小学生的分辨能力还较差，面对着很多丰富的课外读物难免会眼花缭乱，不知道哪种读物适合自己，究竟哪本书适合自己的年龄，怎样读都是一个很难取舍的问题。

注重理解和记忆在阅读课外书籍时，需要注重理解和记忆。可以通过多次阅读、做笔记、与他人讨论、复述等方式来加深理解和记忆。保持专注并多样化阅读多样化阅读有助于提高阅读能力和兴趣。

课外阅读的方法与技巧如下：动笔墨多读书。俗话说“好记性不如烂笔头”。在读书过程中，把你以为用得好的词语，写得好的句子或精彩的段落，随时用笔圈点勾勒出来。

速读法就是快速阅读术，通过学习眼球移动技巧及快速阅读方法，提高自己的读书效率。略读法类似于只读一本书的序言、目录、章节标题，及每一章节的首段、首句、或最后一句话。

.描读要求学生一边读、一边想、一边画。或者先阅读后描摹，把阅读内容，通过画画反映出来。它能加深对阅读内容的理解，并作出相应的另一种形式的动作反应，养成学生联想习惯和根据要求作画的创造能力。

这种读书方法，最适合那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。波浪渐进法一次读一本书，但不强求一气呵成，过一段时间再读，原来读来无味的地方可能就读出感觉来了。

联读。它重在对自己已有的`知识回头看，联系旧知识，学习新知识。要求学生把阅读新课与旧课结合起来，使知识系统化，既有效地复习旧知识，又较好地学习新知识。

静心法静心法就是放下功利之心，清心寡欲去读书。德国哲学家狄慈根说过：“重复是学习的母亲。所谓书读百遍，其义自见。

写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。

阅读方法有如下这些：泛读、精读、啃悟读、通读、跳读、速读、略读、写读、序列读、摘录法。泛读：就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。

综合类，有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读法等。（2）分项类，有解词、释句法，文章结构分析法，文章中心思想归纳法等。（3）与思维方法结合，有分析、综合、比较、概括、归纳和演绎阅读法等。

读书方法有泛读法、精读法、通读法、听读法、摘录法、立体法、静心法、斟酌法、归纳法、应用法，提问查证，朗读和背诵等等。

浏览法。浏览法是指对一般不需要细致了解的书籍，只是从总体上粗略掌握书中大概内容的一种阅读方法。它可以在有限的时间内尽可能广泛地了解信息，有助于开阔视野，是博览群书所常用的重要方法。

阅读短文理解的技巧和方法有预读和预测、注重细节和推理、寻找主题和重点。预读和预测：在开始阅读短文之前，先预读一下题目和选项，了解文章的主题和要求。然后，根据题目和选项的提示，预测一下文章可能会涉及的内容和答案。

抒情方式：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。品味艺术特色：一般指品味文章（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。

正确的阅读方法有：以理解代替记忆；兴趣是因思想的集中而燃烧起来的；问比答重要；将内容分三部分——大意、细节、重点。

议论文阅读技巧议论文的三要素：论点、论据、论证。论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。论证方式：立论、驳论。（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。）常见题型及答题技巧。

方法：通读全文，掌握大意在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。

．找主题句？（找首段或尾段的议论抒情句。）4．文章内容？（方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。）此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）……。

我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。

练习提高，多读多思考中考语文阅读理解需要掌握一定的阅读技巧和方法，这就得通过长时间的练习来提高。在练习中，要注重答案解析，了解自己的错误原因，从而找到正确的方法。

主要题型及解题方法题型：段意、主要内容的归纳记叙文回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间地点）人事。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

控制答题时间：做语文阅读理解的时间不要太长，要控制在合理的时间内。中考的语文考试时间一共120分钟，写作文要1个小时左右，前面的基础题至少要30左右，所以语文阅读理解要在30分钟左右答完。

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