分级阅读绘本整理技巧，分级阅读绘本整理技巧与方法

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于分级阅读绘本整理技巧的问题，于是小编就整理了5个相关介绍分级阅读绘本整理技巧的解答，让我们一起看看吧。

第一种：点读法；也可以叫指读法。用一根手指头指着字，读给孩子听；让孩子一边用手点文字，一边进行跟读。手指随着文字移动，这样可以让孩子了解阅读文字的方法，也让孩子知道现在故事讲到了什么地方。

关于绘本阅读的方法和技巧介绍如下：观察画面，在讲故事前，先带孩子把绘本的画面、封面、封底和环衬翻一遍。绘本的精华大多数都集中在画面上，有些绘本从头到尾甚至一个字也没有，却不妨碍它呈现一个精彩故事。

首先，当代文学/阅读理论中的「读者反应理论」强调任何类型的创作与作品，当它完成时，便与创作者分离，成为一个独立、完整、待读者解读的「文本」。

提问讨论法采用父母讲述，或边讲边提问、解释疑难，引导幼儿阅读理解阅读材料父母与孩子拥坐在一起，根据绘本里的内容进行简单的提问和答疑，这种方法是可以达到引起孩子独立思考，也是你可以了解孩子内心最深处想法的好机会。

内容充满趣味绘本之所以成为流行读物，不仅幼儿喜欢读，成人也喜欢读，这其中很重要的原因就是绘本特有的趣味性。无论是画面直观生动、幽默风趣，文字优美流畅，常用逆向思维来纺织童话故事或故事。

绘本的特点有以下几个：图画的叙事性：绘本中的图画不是插图或配图，而是可以表达一个完整的故事，光看图也可以明白故事的内容。

主题明确突出，基本都是孩子易于理解和阅读的内容。绘本无论是书名还是文字内容都浅显精练，易懂，而且生活活泼，形象，不同的绘本应该符合不同年龄段的特点。

儿童阅读绘本对于认知能力、观察能力、沟通能力、想象力等都有非常大的作用。儿童绘本的特点也有多种，其中最直接的就是图文结合，文字简单精炼，而图画则能够让人自由想像，贴近儿童生活。

AR分级（Accelerated Reader System），AR 分级系统由英国Renaissance Learning公司开发，是一套非常精确的英文阅读分级系统。它按照学生应达到的年级水平来分级。

RAZ分级阅读系统将书籍按照难度分级，从A级到Z级，每个级别都有一系列适合不同阅读能力的书籍。

海尼曼被誉为“开口神器”，因为它的GK级别句子简单，单词重复率高，可以让孩子在短期内记住大量的词汇和句型，适合启蒙。海尼曼分级阅读分为三个级别，GK，G1，G2，分别对应的是美国的幼儿园阶段，小学一年级和二年级。

《机灵狗故事乐园》（供学龄前儿童和小学一二年级的学生使用）和《开心小读者》（供小学生课外阅读用）是清华大学出版社从国外原版引进、影印出版的两套儿童英语分级读物。

我从宝宝几个月开始，就跟读绘本，总结了以下几点小技巧。选择合适的时间一般选择孩子心情比较好的时候读绘本，也可以根据自己家的情况，固定每天某个时候给宝宝读绘本，从小养成习惯。

尊重孩子的不同感受，要积极鼓励孩子边发现边猜想故事，鼓励他们融入故事中去，在想象空间大的地方可以先让孩子想象，再读故事，情绪色彩浓的图画可以让孩子由图画想象人物的心理。

接下来，看这里，几个妙招让你轻松搞定绘本阅读。读前热身在阅读绘本之前，先给孩子透露一下故事的大概，提起他们的好奇心，为后续的阅读做好铺垫。

悉心研挖绘本内涵价值，让阅读直抵幼儿心灵每一本绘本都蕴藏着一个美丽的故事，有温情的、有幽默的、有动人的、有幻想的，丰富的想象力和美轮美奂的艺术创意犹如强大的磁场，强力地吸引着孩子。

到此，以上就是小编对于分级阅读绘本整理技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于分级阅读绘本整理技巧的5点解答对大家有用。