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西方哲学书关于人性的内容-哲学家关于人性

西方哲学书关于人性的内容-哲学家关于人性

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于西方哲学书关于人性的内容的问题,于是小编就整理了3个相关介绍西方哲学书关于人性的内容的解答,让我们一起看看吧。

  1. 人性论的内容简介
  2. 有谁知道外国一些学者关于性善性恶的原话
  3. 在外国谁曾有过关于人性本善和人性本恶的讨论?

1、人性论的内容简介

简述韩非子人性论的主要内容如下:韩非子在人性问题上提出了“人之性恶”的观点。他对“性”做了进一步的发挥,提出“性者,本于人者也”。十过原文:一曰行小忠,则大忠之贼也。二曰顾小利,则大利之残也。

【答案】:“好利恶害”的人性论 :韩非子认为人都有“好利恶害”或者“就利避害”的本性。像管子就说过,商人日夜兼程,赶千里路也不觉得远,是因为利益在前边吸引他。

孔子的人性论观点是性近习远。人性论介绍:儒家关于人的本质、基本属性的理论。自孔子开始,儒家基本上是以人伦道德的自觉能动性为人类的本质属性、本性。

第一卷“论知性”的主题是认识论,主要说明了知识的起源、分类和范围,人的认识能力和界限,以及推理的性质和作用等认识论的内容。第一卷是《人性论》中最重要的部分,是其他部分的基础,包含了休谟对哲学的主要贡献。

人性论,就是关于人的共同本质的理论。通常是撇开人的社会性与阶级性去解释人的共同本质的观点和学说。在中国古代哲学中,就有性善论、性恶论、性有善有恶论以及性无善恶论等学说。人性是人的自然属性与社会属性的统一。

2、有谁知道外国一些学者关于性善性恶的原话

奥古斯丁(Aurelius Augustinus,公元354年11月13日-430年8月28日),古罗马帝国时期基督教思想家,欧洲中世纪基督教神学、教父哲学的重要代表人物。他的理论是宗教改革的救赎和恩典思想的源头。

柏拉图重视教育的作用,其教育活动具有明显的社会功利性,他提倡公共学前教育,主张男女平等,忽视了人的个性和独立人格的发展,显而易见,其思想观点是为统治阶级服务的,自然而然柏拉图关于人性论的界定也是带有浓厚的阶级色彩。

罗马帝国教父学的主要代表奥古斯丁据此提出了“原罪性恶论”。他认为,由于人类的始祖亚当和夏娃在伊甸园里犯了罪,就造成人的本性的堕落,他们的子孙天生就有罪。

打从春秋战国诸子百家争鸣以来,孟子的“性善论”与荀子的“性恶论”一直就是思想家讨论人性的焦点,孟子认为人性本善,善源来自于恻隐之心,而荀子却以为人性本来就是恶的,所有的善都来自于后天的人为。

3、在外国谁曾有过关于人性本善和人性本恶的讨论?

人性本善论:“人之初,性本善”人性本善。源于孔子,行成于孟荀。支持者:西方哲学家苏格拉底、帕拉图、亚里士多德、费尔巴哈、马斯洛。人性本恶论:“人之初,性本恶”(“Human been are evil”)。

美德既知识,教育对美德同样重要,教育可以使人认识到自己灵魂内衣有的美德,苏格拉底对人性的研究说明美德就是关于善的知识。

西方持性恶论——奥古斯丁的原罪说,阐述了性本恶的基本观点,这些观点通过基督教义深入民间。

人性是一个比较复杂的概念,在东西方文化中,人性本善和人性本恶都有讨论的观点。在西方文化中,有些人认为人性是本善的。例如,基督教传统认为人是上帝的造物,并赋予了人类善良的特质。

比如,有的人认为,人天生就是贪婪的,所以,与其说人人都是善良的,不如说人人都是恶棍。这个观点,自然是有片面性的,但是,它与中国古代关于人性本恶的思想一样,比人性本善的思想,是更加有价值的。

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