高中哲学有关歌曲的书-适合高中读的哲学书
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1、音乐哲学的介绍
音乐是人类文化的重要组成部分，有着悠久的历史和多样的风格。在不同的文化和时期中，音乐的形式、风格和功能都有所不同。在西方古典音乐中，音乐被视为一种高雅的艺术形式，具有复杂的结构和严谨的规则。
音乐哲学与音乐实践相结合：中外音乐哲学的发展与音乐实践密切相关，其理论成果往往是在音乐实践中总结和提炼出来的。例如，古希腊的哲学家柏拉图和亚里士多德等人的音乐哲学思想，就是在音乐实践中形成的。
音乐教育哲学是教育哲学的一个分支，具有交叉学科的性质，其理论基础是哲学。是从哲学方面，特别是从艺术教育观方面来研究音乐教育的根本方针，原理及指导原则的一门新兴学科“教育哲学”的命名可追溯到19世纪中期。
《乐记》的音乐哲学 乐之本体与末节。《乐记》里面不讨论音乐的技能、原理，它认为那些是细枝末节。中国人更重视 “乐”背后的东西。
古希腊哲学为音乐哲学奠定基础：古希腊哲学家将音乐视为一种数学体系，探讨了音乐与宇宙秩序之间的关系。
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在这《哲学史教程》（上）里，我打算全面而精炼地描述欧洲哲学种种观念的演变，其目的在于表明：我们现在对宇宙和人生作科学的理解和判断所依据的原理原则，在历史发展过程中，由于什么动机，为人们所领悟并发展起来。
3、宋瑾的文论目录
《音乐的纯结构》，载《黄钟》1992年第4期。1 《关于音乐美学的对话》，载《福建艺术》1992年第3期。1 《音乐的拓扑变形与审美感知的恒常性》，载《艺术论丛》1992年第7期。
4、读《音乐教育的哲学》有感
美国音乐教育家本耐特·雷默（Bennet Reimer）在《音乐教育的哲学》中指出：“如果一个人想胜任自己的专业，如果一个人的专业要在整体上卓有成效，那么某种哲学——即有关该专业的本质和价值的整套基木理念则是需要的。
提升情感和社交能力：音乐是一种强大的情感表达工具，它可以唤起人们的共鸣和情感反应。音乐教育可以帮助人们更好地理解和表达自己的情感，同时也可以提高人们的社交能力。
音乐教育哲学的形成和发展：音乐教育哲学的形成和发展离不开音乐教育实践的推动。实践中，人们对音乐教育的本质、目的、价值、方法等问题的思考和探讨，促进了音乐教育哲学的形成和发展。
“音乐教育即审美教育”这是雷默先生在《音乐教育的哲学》之中提出的最核心思想。
5、有哪些关于古典音乐鉴赏的好书值得推荐?
杨民望著《世界名典欣赏》或《新编世界名曲欣赏》，介绍经典交响乐和管弦乐。不过里面很多段落截取了五线谱，一般人估计看不懂。以上两本足够了，音乐还得靠自己耳朵去听，再用心去感受。
《音乐之声》：这是一本关于音乐和生活的畅销书，它以轻松的笔触展示了音乐的魅力和力量。这本书不仅介绍了各种音乐类型，还深入探讨了音乐如何影响人的情感和思维。
《约翰·克利斯朵夫》是影响几代人的音乐圣经和文学经典，罗曼·罗兰凭借此书获1915年诺贝尔文学奖。傅雷对此书有很高的评价：“《约翰·克利斯朵夫》不是一部小说。应当说，不只是一部小说，而是人类一部伟大的史诗。
辛丰年：如是我闻，辽宁教育出版社，1995。辛丰年：辛丰年音乐笔记，上海音乐出版社，1999。辛丰年：音乐门铃，湖南卫艺出版社，2003。陈子善编：流动的经典，浙江人民出版社，2000。
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