大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于哲学家是如何评价书的问题，于是小编就整理了4个相关介绍哲学家是如何评价书的解答，让我们一起看看吧。

1. 对培根的读书观,你是怎么来评价的呢?你对读书有什么看法呢?
2. 学生说书是不开口的什么哲学家说书是智慧的什么
3. 尼采和朱元璋是怎样评价道德经这本书的?
4. 法国著名哲学家思想启蒙家卢梭对一本书作出如下评价它是什么书?

1、对培根的读书观,你是怎么来评价的呢?你对读书有什么看法呢?

英国哲学家培根说：“读书足以怡惰，足以傅彩，足以长才。”阅读名著，加强思考 ，便是一种提高自己语文能力和人文素养的有效途径。阅读名著，交流体会，也是一种快乐的分享。

培根的读书论都是对的，而且分析得很全面仔细。看法就是，现在的中学生读书大多呈两种趋势。

《论读书》是培根较为重要的作品之一，其中提出了读书的重要性等。其实一个学生似乎已然对读书这一名词并不陌生，而读书之好、之乐、之用，我们却如婴孩，仍在认识世界里处于感知阶段。

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”出处：英国弗兰西斯·培根《培根随笔》中的论读书。

在读书的意义和作用方面培根有十分精辟的论述：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。

2、学生说书是不开口的什么哲学家说书是智慧的什么

教育学家说书是智慧的钥匙，史学家说书是进步的阶梯，文学家说书是人类的营养品，经济家说书是致富的信息，奋斗者说书是人生的向导，探索者说书是通向彼岸的船，求知者说书是饥饿时的“美餐”，学生们说书是不开口的老师。

教育家说，书是智慧的钥匙。文学家说，书是人类的补品。经济家说，书是致富的信息。探索者说，书是通向彼岸的船。学生们说，书是不开口的老师。老师说，书是通向彼岸的船。

教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书能带你回到过去。”“书是打开历史之门的锁匙。”“书是时空的穿梭机。”文学家说：“书等于灵感。”“书是我们的结晶。”“书就是永恒。

学生说：书是不开口的老师。类似的句子如下：奋斗者说∶书是人生的向导。探索者说∶书是通向彼岸的船。迷惘者说∶书是心中的启明星。求知者说∶书是饥饿时的美餐。

3、尼采和朱元璋是怎样评价道德经这本书的?

德国哲学家尼采认为老子的《道德经》“像一个永不枯竭的井泉，满载宝藏。”美国学者蒲克明预言未来“《道德经》将是一本家传户诵的书。

晋代哲学家王弼：“老子之书，其几乎可一言以蔽之。噫！崇本息末而已矣。”唐玄宗：《道德经》其要在乎理身、理国。理国则绝矜尚华薄，以无为不言为教。理身则少私寡欲，以虚心实腹为务。

最后朱元璋同志点明此书是他真真切切的心底话，希望能给后人带来好处，并表明这绝非什么道士炼丹的封建迷信。

另外，有人认为朱元璋是一个缺少文化的大老粗，其实并不是，朱元璋是具有很高文化修养的。

4、法国著名哲学家思想启蒙家卢梭对一本书作出如下评价它是什么书?

卢梭的《爱弥儿》是他用心写的一本论教育的书，可以说是家庭教育的一本最早的范本。开篇自序到他一开始本来是想写些短的论文，但不知不觉就写成了一本书。

卢梭的哲理小说是《爱弥儿》让-雅克·卢梭（Jean-Jacques Rousseau，1712年6月28日—1778年7月2日），法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者，启蒙运动代表人物之一。

之所以说《鲁滨逊漂流记》是一本男孩子必读的书，是因为男孩子们好奇心强，喜欢冒险，也很淘气。

《社会契约论》这本书是法国启蒙思想家卢梭的最著名代表作品，首次提出了“天赋人权”，在法国大革命期间受到了热情地赞美，许多革命者将其视为人生宝典。

到此，以上就是小编对于哲学家是如何评价书的问题就介绍到这了，希望介绍关于哲学家是如何评价书的4点解答对大家有用。