儿童游戏论书籍-儿童游戏相关书籍

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主动对内疚 3-6 也是游戏中主动做很多事，但如果父母等大人说了算，孩子不用说，那捞一子会产生“我这样想怎么不对了”未来长大会缺乏自信。如《风是这样吹的》的案例，老师能鼓励孩子自己探索和思考、顺着孩子的天性引导发展他们的游戏。

《儿童游戏通论》，刘焱著福建人民出版社2015年11月出版内容简介：本书是作者在多年来教学和研究的基础上，吸收国内外研究成果撰写而成的。多角度、多层面地探讨儿童游戏的意义、特点、价值和功能，揭示儿童游戏和社会文化、儿童游戏和儿童发展、儿童游戏和学前教育之间复杂的关系。

《儿童游戏通论》：刘焱著，详细介绍了儿童游戏的种类、特征、功能及其在教育中的应用。《儿童绘画心理学》：从儿童创造的图画世界中，探索其背后的心理活动和情感表达。《发展心理学：儿童与青少年》：系统阐述了从产前发育一直到青少年时期的重要发展领域的各种理论观点。

在国内外学术期刊上发表论文百余篇。代表性专著：《儿童游戏通论》、《幼儿园游戏教学论》、《学前教育原理》、《幼儿教育概论》、《幼儿游戏评价》、《儿童游戏的当代理论与研究》、《学前教育新论》、《儿童·游戏·家庭》、《幼儿园课程实验教材》、《山西省幼儿园课程改革实验教材幼儿活动材料》等。

北京师范大学学前教育研究所是国内成立较早的学前教育专业，是国家“211工程和985工程的重要建设基地，曾获得普通高校人文社会科学研究优秀成果奖、出版了《婴儿心理学》、《儿童游戏通论》、《教师与儿童发展》等多部在国内颇有影响的学术论著。

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