儿童教育三字经书籍（儿童教育三字经书籍有哪些）
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1、新三字经儿童启蒙读物
新三字经实为中国文化出版史上一大辉煌景观和中国青少年教育的一大罕见奇迹。下面由我为大家精心收集的新三字经儿童启蒙读物全文，欢迎大家阅读！立大志 春日暖，秋水长， 和风吹，百花香。青少年，有理想， 立大志，做栋梁。
幼儿新三字经全文朗读 人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。
天行健，人自强，生我材，为兴邦。倡和谐，民所望，兴道德，国运昌。人之春，在少年，光阴迫，惜时间。生有涯，知无限，苦攻读，莫偷安。求学路，曲弯弯，路是弓，人是箭。头不回，弦不断，志不渝，永向前。
《三字经》全文及解释：《三字经》是中国的传统启蒙书籍，《三字经》以三字一句的方式，简短的叙述一些广为人知的历史故事和表述普遍为古代社会所接受的道德观念和哲理。
自南宋以来，《三字经》一直是我国启蒙教育读物的扛鼎之作，全文仅200余字，便囊括了教育、历史、伦理道德及民间传说等诸多方面的内容，也被联合国教科文组织列入了《世界儿童道德教育丛书》。
2、三百千千 指的是哪四本书?
《三字经》、《百家姓》、《千字文》，俗称“三百千”，是三部影响大而流行广的启蒙读物。明代思想家吕坤曾说：“初入社学，八岁以下者，先读《三字经》以习见闻，读《百家姓》以便日用，读《千字文》以明义理。
“三”是指《三字经》（人之初，性本善。性相近，习相远。）“百”是指《百家姓》（赵钱孙李，周吴郑王。）“千”是指《千字文》（天地玄黄，宇宙洪荒；日月盈昃，辰宿列张。
这段文字中提到的“三百千”指的是《三字经》、《百家姓》和《千字文》。这三本书是中国传统教育的经典启蒙读物，被合称为“三百千”。
简单的说法，四书指的大学、中庸、论语、孟子这四种著作；五经指的是易、书、诗、礼、春秋这五部典籍。
3、介绍一本书《三字经》
《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物（其中《千字文》存在《古千字文》、《叙古千字文》、《续千字文》、《新千字文》等不同版本）。
三字经是宋代的，是王应麟的著作。关于《三字经》的年代和作者在每一个朝代说法都不一样，但是大多数的后代学者都认为是王应麟为了更好地教育自己家族的孩子，所编写的三字经。
《三字经》这是一本家户喻晓的书。讲述着教育的意义，伦理知识和基本文化常识；讲述着代表中国文化的经典书目和读书的次序；它还是一本简单的中国通史，讲述着历代皇帝的更替等；还述说着学习要勤奋刻苦，有付出才有结果。
三字经介绍：三字经属于蒙学类型。《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。
《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等。
4、三字经出自哪本著作?
《三字经》为南宋时期官员、学者王应麟所著。王应麟隐居20年，有600多卷著作，但知名度昀高的反而是这部《三字经》，这可能是他做梦也想不到的事。
囊括当时科举考试所需的各类知识，考据性笔记《困学纪闻》以考证为特色，居宋代三大笔记之首，蒙学著作《三字经》风行700多年，流传海外众多国家，是一部优秀的儿童道德教育教材。
《三字经》是南宋王应麟写的。《三字经》是宋朝王应麟（存疑）先生所作，内容大都采用韵文，每三字一句，四句一组，像一首诗一样，背诵起来如同唱儿歌，用来教育子女朗朗上口十分有趣，又能启迪心智。
原《三字经》的作者，一说是宋末元初的浙东大儒王应麟，另一说是元初的宋遗民区适子。今天能够见到的最早的《三字经》版本，主要是明朝中后期的刻本。
5、三字经的内容
人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。
《三字经》全文：人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。
内容都是讲述道德仁义的事，如崇尚王道，排斥霸道，阐明性善辟斥邪说等，是从政治国的典范。中庸这一本书是孔夫子的孙子孔伋所作（孔伋字子思，古人以字相称，以字行之）。
历史上称作五代，这五个朝代的更替都有着一定的原因。赵匡胤接受了后周“禅让”的帝位，建立宋朝。宋朝相传了十八个皇帝之后，北方的少数民族南下侵扰，结果又成了南北混战的局面。出处：出自宋代王应麟的《三字经》。
三 字 经 语音朗读 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。
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