儿童德性论书籍（儿童德育启蒙全文解析）
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1、德性论的目录
古希腊罗马哲学 （二）智者运动和苏格拉底 “德性即知识”是苏格拉底对美德进行探讨后得出的结论。此命题把真与善统一起来。真正的知识必然是与最高的道德范畴“善”密切相关的。
德性论指德性伦理学，是规范伦理学的其中一个理论，是把关于人的品格的判断作为最基本的道德判断的理论。德性伦理学聚焦在道德主体，即行为的推动者，道德主体的性格为伦理行为的推动力。
道德形而上学原理16--17页是绝对命令的提出.《道德形而上学原理》是2005年4月1日上海人民出版社出版的图书，作者是伊曼努尔·康德。本书集中论述了德性是人的意志的道德力量而具有自主性的思想。
美德论 又称德性论或品德论，它主要研究作为人所应该具备的品德、品格等。具体地说，美德论探讨什么是道德上的完人，即道德完人所具备的品格以及告诉人们如何成为道德上的完人。
2、教师必读的教育书籍有哪些
老师必读的教育类书籍：《给教师的建议》推荐理由：苏联当代著名教育家B·A·苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。
《论语译注》， 杨伯峻译注， 中华书局1980年版，作为中国教师，论语一定要读的。
有如下：《理想国》《理想国》是古希腊哲学家柏拉图（公元前427-公元前347年）创作的哲学对话体著作。《教育漫话》《教育漫话》全书的都在论述“绅士教育”，从德智体三方面来阐述如何教育绅士。
《爱弥儿》是法国思想家让-雅克·卢梭创作的教育学著作，首次出版于1762年。该书是一本夹叙夹议的教育小说，书中以富家孤儿爱弥儿为主人公，论述了男子的教育改革，批判英国旧教育的荒谬腐朽，并提出新教育的原则和理想。
3、推荐几本比较好的教育类的书籍。。。谢谢
《西方教育史》称她是二十世纪赢得欧洲和世界承认的最伟大的科学与进步的教育家。笔者认为，看过了《有吸收力的心灵》一书，就无需再看蒙台梭利的其余作品，因为这本书是她最知名、最系统、全面的体现她教育思想的一部作品。
适合教育孩子的书 《正面管教》 [美] 尼尔森 推荐理由：简·尼尔森（Jane？ Nelsen），教育学博士，杰出的心理学家、教育家，加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师，美国“正面管教协会”的创始人。
《教育魅力——青年教师成长钥匙》这本书的特点，第一是纵向继承，从孔子到蔡元培的教育思想，我们做了一个梳理。第二是横向比较，对国内外教师教育魅力文献进行综合性的比较。
推荐父母阅读的10本儿童教育书籍 《爱和自由》 作者：孙瑞雪 出版社：中国妇女出版社 本书以爱和自由为的立足点，强调爱孩子要有科学的方法，即充分了解儿童成长规律的基础上给孩子充分的爱、自由、选择。
4、德性论是什么
德性论指德性伦理学，是规范伦理学的其中一个理论，是把关于人的品格的判断作为最基本的道德判断的理论。德性伦理学聚焦在道德主体，即行为的推动者，道德主体的性格为伦理行为的推动力。
“德性即知识”是苏格拉底对美德进行探讨后得出的结论。此命题把真与善统一起来。真正的知识必然是与最高的道德范畴“善”密切相关的。只有关于这种绝对的、普遍的善的知识，才是美德。
德性是人的本性，由神平均分配给了每一个人，因而人人都具有德性。但是说人人都有“德性”，并非指现实的拥有，而是潜在的拥有。
美德论（virtue ethics）又称德性论或品德论。美德伦理指作为道德行为主体的个人在与其独特的社会身份和“人伦位格”直接相关的道德行为领域或方面所达成的卓越的道德品质或者优异的道德成就。
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