儿童怎么学会练字的书籍-学龄儿童怎么练字

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教孩子书法课可以采用以下方法：1，报补习班学习，一周1-2节课为宜。2，家长如果有一定书法基础，可以在家教孩子学习书法。3，给孩子买字帖，在家自学。4，书法学习成就主要取决于是否刻苦，是否有悟性。

把握关键从目的性上看，让孩子学书法是让孩子在书法这条路有所发展还是满足工作和生活需要；从实际上看孩子有没有学习书法的天份；让孩子学书法是不是只从“不让孩子输在起跑线上”这个思路考虑的。

因此，书法教学要先多上欣赏课，等到学生的“胃口”调足了，开展其他内容的教学就自然水到渠成。在书法教学过程中适当插入故事可以提高效率，学生感兴趣亦会产生动力，增强了练习书法的毅力。

以练习书法为名多让孩子接触写写国学或者利于孩子成长的内容达到双赢教小学生书法要注意什么要选小学生喜欢的字帖；毎天的书法学业量不要太多，以20个字为宜，请采纳。

小学生学习用毛笔写字应遵循的顺序：描红、仿影、临帖。首先了解基本知识，学习握笔姿势和坐姿，做掌控毛笔的系列练习。提高基本功的训练，让孩子平时多看、多写、多琢磨，做到眼到、手到、心到。

书法入门：孩子书法入门，要从最基本的楷书学起，柳体与颜体都可以。孩子的可塑性强，要系统培养，需要报书法补习班学习，每周一次到两次课皆宜。补习班尽量选择教育局开办的少年宫等机构，这些机构比较正规。

先从楷书基本笔画学起，即点、横、竖、撇、捺、提、钩、折八种。一个字好比一台机器，基本笔画练好，等于把“零件”加工好；练好偏旁部首，就好比开始“组装”；练整个字形，就等于进入“总装”。

初学楷书往上可以学隶书，往下可以学行书，不过笔法丰富，法度严谨。

一6岁书法启蒙1 书法兴趣的培养主要以培养幼儿对书法的兴趣为主。

不建议练习书法。因为在这一时期，孩子的手指关节发育不成熟，如果要求孩子练字的话，容易造成孩子手指变形。另外，孩子还没有开始认字，练习书法对他来说可能跟乱涂乱画没有区别，更别说自理整理写字工具。

几岁学书法比较好最合适2 孩子5-7岁开始学书法比较好。生理角度书法的初期操作，主要是手部的小肌肉群在起作用。

孩子在小的时候会非常喜欢一些新奇的东西，父母要给孩子买一个好看的笔。总的来讲爸爸妈妈一定要尽早的给孩子做书法启蒙，才能让孩子越学越好。

一般来说，5至6岁的小孩可以将书法作为启蒙教育。因为这个阶段孩子对知识的渴望能力正强。

专家建议：对于儿童来说，建议先从硬笔练起。因为儿童练字的目的在于平常写字更漂亮。孩子日常总不能拿着毛笔写字吧！所以先练硬笔，等到了合适的年龄再练毛笔是最科学的练字顺序。

用中国字的造型做书法游戏，如以“永”字为例，有“点、横、竖、捺”，增加孩子认识中文字有趣之处。（2）告诉孩子中国历史书法家练字的故事，像汉代张芝临池学书，池尽墨；晋代王羲之写尽三缸墨等。

儿童练字建议从硬笔字练起。因为经过多年的实践，硬笔书法的练习和模式已经很成熟了，而且使用率特别高。一般来说，孩子开始学习写字了，就可以进行练字了。

教孩子练字的方法：触摸法：在孩子小的时候，父母可以把一些简单的汉字做成纸膜，牵引着孩子手熟悉汉字的轮廓，注意要按照正确的笔画书写，以强化孩子正确书写意识，现在市面上有这种现成的模型购买，家长可自行选购。

只有硬笔书法先写好，才能写好毛笔字。硬笔书法只是基础，软笔书法则是在基础之上增加难度，因为毛笔的笔尖是软的，要比硬笔难写很多，所以建议先写硬币，在写软笔。

儿童练字的基本步骤如下：学会控笔：为什么要先学控笔呢？练习控笔是让孩子在学写字前把所有的线条全部练习到熟练，这样就可以更好的避免写字出现歪歪扭扭的情况。

儿童练字的基本步骤：练字的最基本的要领是要孩子会观察字的结构，结构掌握不好，是不会写出漂亮的字的。

准备练字材料及工具。开始建议使用钢笔，一般的学生钢笔即可。另外准备一本四线方格本，以备独立练习。

适当的教孩子写作业时认真写好每一笔，每一划，字迹工整，时间长了也是一种练字的方法。另外培养孩子练一些硬笔书法，或毛笔字。

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