给儿童如何讲故事书籍-如何讲故事给孩子

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在倾听故事的过程中，首先要培养的是幼儿对故事中词语的理解能力。只有让幼儿理解故事中的语言，知道故事里形象生动地讲些什么，才能激发幼儿倾听故事的欲望，集中注意力地倾听故事。这就要求讲故事者在讲故事的过程中边讲边作解释。

天之怪一下子捏碎了差不多和自己一样大的石头，娜纳眼珠一转，说：“你才这么点力气，我还能把石头捏软呢。”说完，娜纳拿起一块已经发黑的面包，把它捏软，然后拿给天之怪看。

老师在给幼儿讲故事时首先应考虑看书讲，并最好是分组讲，让幼儿围绕在老师的两旁，孩子们一边听一边说看画面，既能从成人那里得到情感上的满足，又使孩子近距离地观察和模仿成人讲话，理解故事内容。

处理好开头和结尾开头要有吸引力，要能够引起幼儿倾听的欲望，故事的结尾要能够让幼儿有所思索，富有意味。

表情要夸张老师在给小朋友讲故事的时候表情尽量夸张一些，比如说到老虎，就要做出老虎的样子，这样小朋友才会进入到故事当中，才会觉得这个故事很有趣。

其实我觉得你给他讲故事的时候一定要加入一些语气吧，这样的话他们听着才会比较有意思，他会喜欢。

家长可以在讲故事的同时，经常向孩子询问绘本的情节，以保持孩子的注意力。角色扮演父母可以和孩子进行角色扮演。

其次家长在给孩子讲绘本时一定要生动形象。不能平铺直叙，毫无感情地直接照着念，这样肯定不能引起孩子的兴趣。

在给学龄前儿童讲绘本故事的时候要做到绘声绘色，只有这样才能够引起小孩子的注意。

父母你要先了解绘本父母讲故事之前，事先尽量全部都先看一遍。这样才知道，书里哪个地方应该激昂地读，哪个地方又该温柔或略带伤感地读。如此，才可恰到好处地把对故事的理解，微妙地通过声音和表情传递给孩子。

耐心小孩子最顽皮了。顽皮是孩子的天性，即使再听话的孩子，也不会一直听你讲一个枯燥的故事还能津津有味，全神贯注。他总是会走神，会打闹，会表达他自己的情绪和想法，会饿会哭会叫，等等。

当父母阅读故事书时，他们应该避免过度跟随书或强迫孩子听。如果孩子没有注意，而是要求他先听所有的内容，然后才能做他想做的事情，这会让孩子觉得读图画书有压力，让孩子变得更排外。

选择适合孩子年龄的故事：根据孩子的年龄和理解能力，选择适合他们的故事。对于年幼的孩子，可以选择简单、有趣的故事，而对于年长的孩子，可以选择更复杂、有深度的故事。

给孩子读睡前故事是培养孩子阅读兴趣和促进亲子关系的重要方式。以下是一些方法和技巧：-选择合适的故事：选择适合孩子年龄和兴趣的故事，例如童话故事、寓言故事等。可以从图书馆、书店或者互联网上获取。

分角色扮演——每个角色都必须要不同声音，既然你要讲故事，那么最重要的就是如何解决一个人扮演多个角色的问题，怎么让孩子感受到多个角色的感觉了。因此，扮演多个角色的时候，最好使用不同声音，这样比较有区分度。

简单点，利用绘本自带的“小心机”，现在很多童书都做得十分精美和有趣，我们和孩子在讲故事的过程中除了讲讲讲，还可以利用这样的小设计配合上自己的演绎，跟孩子互动起来。

第一种：点读法；也可以叫指读法。用一根手指头指着字，读给孩子听；让孩子一边用手点文字，一边进行跟读。手指随着文字移动，这样可以让孩子了解阅读文字的方法，也让孩子知道现在故事讲到了什么地方。

边读绘本边按摩，我们可以用到一类比较小众的绘本——按摩绘本。猴叔常用的一本按摩绘本是《骑士胡比，喷火龙的好朋友》。如果没有这种按摩绘本，也可以用一些内容中动作比较多的绘本，自己给书中的语言配上一些按摩动作。

作品的选择，考虑贴近幼儿生活的孩子感兴趣的题材。制作PPT，配上恰到好处的背景声音，渲染情绪。创设具有良好视听效果的阅读情境，有利于幼儿获得更为真实的情感体验。创设注重情感体验的阅读情景。

家长可以在给孩子讲故事的时候，讲一些精彩的部分，留有一定的悬念，这能激发孩子对阅读的热爱，同时一定要从小培养孩子的阅读习惯。

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