制作儿童动物书籍教案设计(制作动物书签的图片)
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于制作儿童动物书籍教案设计的问题,于是小编就整理了5个相关介绍制作儿童动物书籍教案设计的解答,让我们一起看看吧。
1、中班美术教案动物故事书
幼儿操作材料“我也有长处” 活动过程: (一) 按顺序播放幻灯片:故事中的小动物。(小花猫,大公鸡,蜻蜓等等) 讨论:小朋友,你觉得这些小动物有哪些本领呢?孩子们自由发言。
理解三只羊的故事,模仿三只羊与朗的不同语音语调进行扮演。在看看说说演演中产生喜爱动物的情感。享受听故事的乐趣,知道团结力量大的道理。重难点:模仿羊与狼的不同语音语调,学说对话。
幼儿园中班美术教案《小猫》1 活动目标 激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。培养幼儿的想象力和语言表达能力。学画小猫的不同动态,表现出小猫的快乐。能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
《老虎》幼儿园中班美术教案 篇1 【活动目标】 在快乐中感受诗画,喜欢作画。 学画老虎,培养动手操作能力。 使幼儿掌握一些老虎的外表习性。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
2、《有趣的书》中班教案
教会幼儿认识图书和图书的功用,知道图书的封面、封底及页码的名称和作用。 交友而学会看书的正确方法,能按顺序翻阅图书。 培养有儿媳爱看各种各样的书,能仔细看感兴趣的图书,理解图书的基本内容。
四)延伸。图书是人类的好朋友,我们应该好好爱护。小朋友回去以后可以找一下你家里的图书,请爸爸妈妈和你一起看,下次我们来开个故事会,看谁收集的故事最多最好听。
生成区——添置幼儿搜集的书签,各种奇特的书,有关书的文字、图片信息。 美工区——破损图书供幼儿修补、装订;各种绘画、折纸书供幼儿翻阅;各色彩纸、花边剪刀供幼儿制作书签和图书。
中班图书区活动教案 篇1 设计意图: 阅读可以帮助幼儿增长知识,开阔视野,有利于幼儿观察力、想象力、思考能力及语言表达能力的培养。通过阅读培养幼儿浓厚的学习兴趣与良好的学习习惯,对幼儿今后一生的学习非常重要。
师:这么有趣的画面连起来就是一本有趣的故事书,这本书的名字就叫《变色蜗牛》。 四:延伸活动,创编故事情节 师:那第七天,它会吃什么颜色的什么东西呢?请小朋友用蜡笔把它画下来。
3、幼儿园托班《动物的家》教案
幼儿园托班《动物的家》教案 篇1 活动目标: 认识生活在水里、陆地上、天空中的常见动物。 安居住场所不同,帮这些动物找到家。 培养幼儿爱护小动物,保护我们共同的家园。
幼儿园托班《动物的家》教案1 活动目标: 能区分不同的小动物和不同的颜色。 感知上下的空间关系。 重点难点: 宝宝按颜色将小动物分类,感知上下空间的关系。
幼儿园小班教案《动物的家》 篇1 活动目标: 初步了解动物的生活习性及其与环境的关系。 感受参与集体猜谜的乐趣。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
课件准备:“动物的家”实拍组图;“动物的家”图片。纸面教具:《动物翻翻牌》活动过程 出示组图“动物的家”,鼓励幼儿看图讨论。出示组图“动物的家”01,引导幼儿讨论蚂蚁的家。
4、《贪吃的小猫》语言教案
第6页:贪吃的小猫在干什么?谁来讲讲这时候的小猫又是怎样?小猫吃得开心吗?从哪里可以发现?(它双手相握,歪着头,嘴角翘得很高。
幼儿大班语言教案《贪吃的小猫》1 设计意图: 数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有一定的难度,我在活动设计中运用了百宝箱、造火车等游戏,让孩子们在玩中学,在学中玩。
教学准备: 大图书《贪吃的小猫》 教学过程: 猜谜预测,导入活动。 我们一起来猜个谜语:胡子不多两边翘,开口总说妙妙妙,黑夜巡逻眼似灯,厨房粮仓它放哨。
进一步理解贪吃、贪婪的含义。 引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 学习有序、仔细的观察图片,理解图片,并用较清楚的语言描述图片内容。
5、《丑小鸭》教案设计
【设计意图:这是全文教学的重点,引领学生走进文本的言语深处,倾听文本的声音,触摸作者的心灵,充分感受丑小鸭悲惨的境遇,感悟他面对苦难的积极、乐观的生活态度。
活动准备 :《丑小鸭》故事大图书一本、幼儿小图书人手一册、天鹅头饰一个、音乐磁带《天鹅湖》一盘活动过程: 情景设置,激发兴趣。 老师头戴天鹅头饰边舞边来到幼儿的面前,引起幼儿的兴趣,从而引出故事《丑小鸭》。
《丑小鸭》教案设计篇一 活动目标 幼儿在理解 故事 的基础上,通过观看老师出示的字卡和头饰,能够完整的讲述故事。 激发幼儿的好奇心和丰富幼儿的 想象力 。 启发幼儿创造性思维和发展性思维。
幼儿园丑小鸭教案篇一 丑小鸭 【活动目标】 通过多媒体先进、新颖、有趣的教学手段,对幼儿形成多种感官的刺激;同时,通过老师游戏的口吻,引导幼儿欣赏歌曲《丑小鸭》,激发幼儿参加音乐活动的兴趣。
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