儿童书籍概念界定是什么-儿童书的类型

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童书籍概念界定是什么的问题，于是小编就整理了5个相关介绍儿童书籍概念界定是什么的解答，让我们一起看看吧。

童书定义：就是给儿童看的故事书。儿童的概念从文化上来说，是被发明的；从心理学上来说，是被逐渐发现的。

简单地说，童书就是给儿童看的故事书。这里面有两个关键词在修饰“书”，一是儿童，二是故事。

一）儿童文学儿童文学是文学的一个组成部分，是为从出生到十七八岁的少年儿童服务的文学，它既遵循文学的一般规律，又有着不同于一般文学的特殊性。它的特殊性在于，儿童文学的创作必须考虑它的读者对象的心理年龄特征。

儿童阅读指导师课程是远川教育独立研发的课程体系，由知名学者、作家、儿童文学研究所所长朱自强教授、北师大心理学博士生导师伍新春教授担任课程顾问，目前累计已成功开展逾30期，全国范围内持证专业儿童阅读指导师近万人。

绘本的内涵与外延形式上以图画进行表达；适合儿童，尤其是幼儿阅读的故事，以儿童为潜在的主角，以儿童视角和心理为依据所创造的，符合儿童心智特征的故事。

分类比较多：按年龄分的话：有低幼启蒙类、少儿文艺文学类、青少年类。按内容分：低幼学习、少儿文艺、少儿文学、科普类、卡通动漫类、游戏益智类、卡片挂图类、早期教育类、少儿古典类等。

出版行业把少儿图书分为九大类：少儿英语、游戏益智、少儿艺术、少儿文学、科普百科、卡通漫画、少儿古典读物、低幼启蒙和幼儿园教师用书。

启蒙类：这一类的书籍适合3-5岁的孩童阅读。这一类的书籍有《爷爷一定有办法》、《好饿的毛毛虫》等，适合启蒙孩子的智慧，塑造孩子正确的生活习惯，给孩子温暖、让孩子充满创造力。

根据图书主题分类：可分为文学、科普、人文三大类。根据适合的年龄段分类：可分为学前（0-6岁）、小学初段（7-9岁）、小学高段（10-12岁）、初中（13-15岁）四个阶段。

童书分类幼儿文学的体裁有：儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿寓言、幼儿故事、图画故事、幼儿散文、幼儿戏剧等。

儿童文学的定义是专为少年儿童创作的文学作品。

儿童文学（literature for children），是专为少年儿童创作的文学作品。儿童文学特别要求通俗易懂，生动活泼。包括内容不同儿童文学包括童话、寓言、诗歌、戏剧、小说、科学幻想故事、历史故事等多种形式。

儿童文学的定义，是指以儿童为阅读对象的文学作品对于儿童文学来说重要的是能不能被孩子接受，而不是一味地去讨论它的本质。

儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱，有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。儿童文学是文学作品中最富有儿童情趣的那一部分。儿童文学包括婴幼儿文学、童年文学、少年文学三大层次。

也包括一部分抒写作家主观意识却能为孩子们所理解、接受又有益于他们身心发展的文学作品。广义与狭义的概念、相应的分类。定义中所包含的几层意思应把握好。

儿童书籍是指专供儿童阅读的书类印刷品，和普通的书籍不一样，儿童书籍比较通俗易懂，并有大量的插图以方便儿童阅读理解。儿童书籍不单纯包括书类读物，而且还包括图册、卡片等，例如儿童识字卡片等等图书。

儿童绘本， picture book，也就是咱们平常说的图画书。但说成是图画书又有点不妥。因为还有不少带图画的儿童书籍不归在这个儿童绘本里面。

儿童启蒙读物，即向儿童传授最基本、最简单、最实用的一般知识的读物。如：教育读物，即帮助儿童实现社会化过程，建立正确的价值观、人生观、审美观的图书。是科普读物，指传授、普及科学知识的读物。

适合入学前宝贝阅读的图书，主要是“图画书”，市面上经常宣传的“绘本”也就是它啦。这类图书将故事以大量图画和少量文字、甚至没有文字的形式加以表现，深受广大幼儿甚至是成人的欢迎。

概念不同早期阅读，顾名思义，就是指学前期儿童的阅读。一谈到阅读，家长们首先想到可能就是看书、识字。其实，对于学前期幼儿来说，阅读是一个相当宽泛的概念。

儿童文学的定义，是指以儿童为阅读对象的文学作品对于儿童文学来说重要的是能不能被孩子接受，而不是一味地去讨论它的本质。

到此，以上就是小编对于儿童书籍概念界定是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童书籍概念界定是什么的5点解答对大家有用。