儿童言语交际书籍-人们运用语言进行交际的言语环境叫？
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1、人们运用语言进行交际的言语环境叫？
言语的使用环境是言语环境或使用语言的环境的简称,也指人们使用语言进行交际的环境,也叫“交际场”。“语境”从字面shu意义来看,就是“语言环境”.但现在人们已经把一些非语言因素纳入了语境的范畴,由此语境产生了狭义和广义两个含义。狭义的语境专指在语言交际活动中,语言单位的音位、语素、词、短语、句子与言语作品——话语所出现或处在的环境.广义的语境指所要考察的事件（非语言的）所出现的环境.我们可以称前者为“小语境”或,称后者为“大语境”。
2、怎样培养一年级孩子口语交际能力如何提高孩子口语交际？
想提高孩子的口语交际能力家长可以尝试这样做每天陪孩子一起读书读书不仅是陪孩子一起看，关键是让孩子看有所得，可以通过向对方复述下自己看书后，都记住了什么内容及读后的收获和感受！让孩子复述看得书讲的故事或内容，不仅能让孩子专注看进去书，学到东西，而不是单纯的消耗阅读时间，而且在复述的过程中需要孩子对看得故事有一个总体、事件因果联系都有一个把握，这需要孩子有一个比较明确的逻辑思维，同时把故事讲得明白，讲得准确更需要孩子具有不错的的语言组织能力。孩子前期可以结结巴巴的，但是只要坚持下来，语言表达能力自然提高了！口语交际能力不仅需要孩子的语言表达能力，更需要孩子有足够的勇气和自信！父母可以前期多带着孩子去人多的地方，鼓励孩子与别的孩子交流，不怕人是敢张嘴的第一个前提！然后父母可以利用闲暇时间带着孩子一起在公园里面朗读，锻炼孩子的勇气，面对陌生人围观，慢慢学学不怯场！最后如果有机会可以带着孩子参加一些语言方面的比赛或者各种故事会、读书会，相较于名次，经历显得更加重要！
3、沟通交流的书属于哪一类的书？
沟通交流的书属于人际关系类书籍，这些书籍主要介绍如何与他人进行有效的沟通，包括语言表达、身体语言、情绪控制等方面的技巧。这些书籍可以帮助读者提高沟通能力，建立良好的人际关系，提高工作效率和生活质量。
4、简述儿童个体语言发展的差异性？
语言是人类最重要的交际工具，语言的交际作用是通过代表一定意义的声音来 实现的，幼儿期是人一生中掌握最为迅速的时期，也是最关键的时期，人的一切心理 特点都是在言语活动基础上存在和表现出来的。所以，发展幼儿口头语言必须要吐字 清楚，发音正确，语言才能被别人感知、理解。
儿童的发展包括生理发展和心理发展两方面，即是其生理成熟与其个性心理品质的形成与变化的复杂过程。在这里，生理成熟是指儿童个体作为一个生物体，其生理结构和生理机能的发展是一种纯粹的生物性演变过程。而个性心理品质的形成和演化过程，却是一个以个体的生理成熟为基础，并与其生理机能的发展混为一体、互为表里的过程。生理机能是人的外在心理品质和行为表现的内部生理机制。
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