儿童文学书籍概论（儿童文学概论历年真题）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童文学书籍概论的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿童文学书籍概论的解答，让我们一起看看吧。
1、《儿童文学概论》读书笔记第10天(165—194页)第一部分
世纪以来的儿童诗创作的主要两个立场，即歌咏儿童的立场和抒发儿童心声的立场。
而且《儿童文学》每篇故事的作者都会将动作、神态和心理等描写的非常细致，把书中的人物写的好像就在我面前，使我学到了许多写作方法，我更爱看《儿童文学》了。
现代性 首先，儿童与儿童文学都是历史的概念；其次，古代民间文学并不就是儿童文学。它要经过现代转化。故事性 儿童文学作家和儿童读者，都是凭借故事来体认生活的。儿童的故事性思维带有一定的原始性。
第一部分（1—3）：交代了走月亮的时间、地点。第二部分（4—5）：写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分（6—7）：写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分（8—9）：具体描写了怎么“走”月亮的。
幻想小说的定义 在中国，幻想小说并没有完全从童话中分化出来，认识幻想小说，我们还是从儿童文学研究者的定义式的论述入手。
2、儿童文学概论(第二章 儿童文学的创作)
文学创作是一种审美活动。如前所说，儿童文学作者的创作心理共存着两种审美意识：成人审美意识和儿童审美意识。
即是说，儿童本来就是故事作者。他们的心中天天都在产生无数的故事，正是这些故事成为儿童文学的故事世界的直接根据。
不同年龄阶段的读者对象，儿童文学又分为婴儿文学、幼年文学、童年文学、少年文学，体裁有儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事、儿童小说、儿童散文、儿童曲艺、儿童戏剧、儿童影视和儿童科学文艺等。
儿童文学创作，从这个名词上看，重要的是“儿童”这个字眼，既然是为儿童创作的，大方向一定是阳光、美好，积极向上的。给童年一个对未来的期盼，这是最重要的。细节方面，我们应该抓住当代儿童的心理特征。
儿童文学是成人创作主体对儿童接受主体的一种精神传递。
3、儿童文学概论(第一章 儿童文学的基本理论)
幼儿文学是适应学龄前有人的文学接受特点而创作的文学 。
儿童文学是指专为儿童创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的 各类文学作品的总称。儿童文学的范围 1 、儿童文学的类型：一种是 现代意义上的儿童文学 ，一种是 古典意义上的文学 。
即是说，儿童本来就是故事作者。他们的心中天天都在产生无数的故事，正是这些故事成为儿童文学的故事世界的直接根据。
本书可供普通高等院校儿童文学专业教师和学生教学使用，也可供儿童文学爱好者自学使用。
关于儿童文学的概念如下：中华人民共和国建立后的儿童文学称中国当代儿童文学。1949～1966年为第一个黄金时代，新老作家佳作迭出，如张天翼的小说《罗文应的故事》和童话《宝葫芦的秘密》，如冰心的小说《小橘灯》等。
到此，以上就是小编对于儿童文学书籍概论的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童文学书籍概论的3点解答对大家有用。