找到儿童时代的书籍的意义-幼儿时期读的书

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教育部首次发布中小学生阅读指导目录，遴选了300多本中外名著并且在学生当中做推广。

名著之所以经典，除了故事精彩之外，往往也蕴含很多道理和哲理。而这些深层的东西，在人生经验不足时，往往不能深刻体会。这或许正是题主诟病教育部门推荐中小学生读名著的原因。

教育头条【共300种图书！教育部首次发布中小学生阅读指导目录】近日，受教育部委托，教育部基础教育课程教材发展中心组织研制并发布了《教育部基础教育课程教材发展中心中小学生阅读指导目录（2020年版）》。

风靡全球153年的经典，174种语言出版发行。

儿童文学的教育作用儿童文学的教育作用在于促使儿童健康成长是儿童通过阅读和欣赏儿童文学作品的过程的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影响。

教育作用：促使儿童健康成长，让儿童在阅读和欣赏儿童文学作品的的同时潜移默化地受到思想、品德方面的启发和教育，并对其情感、情操、精神境界等方面进行感染。

通过对儿童文学作品的阅读和学习，能够激发小学生的求知欲望和探索欲望，进而提升其想象力、创造力及思维能力。

表现儿童成长，有助儿童成长的文学”。儿童文学在其发生与发展的历史进程中，始终与儿童教育密切关联，对儿童伦理道德观念的形成、认知能力的发展、欣赏力与创造力的培养以及健康人格的塑造等发挥了不可替代的作用。

儿童文学的认识作用儿童文学的认识作用是指具有较高思想性和艺术性的儿童文学作品在帮助儿童认识社会、认识历史、丰富生活经验、增长知识、启迪心智时所发挥的作用。

阅读科学的书籍、非虚构的书籍，有助于点燃人生理想、发展职业兴趣。阅读科普书对孩子去寻找属于自己的未来非常有意义。

非虚构类作品指向现实，讲述世界万物运转的秘密、人类社会的发展进程、科学原理与技术发展，帮助孩子窥见真实的世界，了解脚下的土地、世界的本来模样。

当然了，也有很多阅读虚构类作品的孩子，创作漫画、写童话、写小说、写诗歌等等，这种例子非常多，所以我这里重点举例的是阅读和专注于非虚构类作品的例子来给大家作参考。

鼓励多样化阅读：让孩子接触不同类型的书籍，包括小说、科普、传记等，拓宽他们的视野，培养多样化的兴趣。

儿童阅读科普书的意义如下：儿童阅读科普书可以给孩子们带来诸多益处，不仅能够扩展他们的知识面，还可以培养他们的思辨能力和科学意识。首先，儿童阅读科普书可以帮助孩子们扩展知识面。

科普类的图书，可以帮助孩子打开眼界。通过家长的展示和讲述，让孩子的小脑瓜装下大千世界，做一个有眼界的宝宝。

【育儿知识】：科普书籍、非虚构类作品对孩子发展的意义（四）阅读科学的书籍、非虚构的书籍，有助于点燃人生理想、发展职业兴趣。阅读科普书对孩子去寻找属于自己的未来非常有意义。

儿童科普读物蕴藏着新奇有趣的事物和科学知识，更能激发儿童的好奇心、求知欲和想象力。儿童阅读图文并茂的科普书，通过教师的引导来激发学生的好奇心和探究欲望，来培养学生观察和发现问题并尝试到生活中去解决实际问题。

为什么要让孩子读科普？因为它可以让孩子知道这个世界的奇妙。很多习以为常的现象背后是有科学原因的，世界也不仅仅只是我们眼前的“方寸之地”，还有更大更广阔的星空和宇宙。

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