特殊儿童诊断与评估书籍，特殊儿童教育诊断与评估重点及范围
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1、求推荐适合宝妈的幼儿/儿童心理学方面的书籍可以吗?
《把话说到孩子心里去》由作者卢志丹写的一本书，潜心于家庭教育研究，对当前中国的教育改革投入了颇多关注和思考。
再次 推荐轻工业出版社出版的《和宝爸玩神奇的心理 游戏 》，书中有50个让你了解0—2岁孩子的趣味科学的实验，是给新手宝妈宝爸提供有关婴幼儿发展线索以及寓教于乐的建议一本好书。
本经典的儿童教育心理学书籍 心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。
《读孩子如读书》、《孩子，把你的手给我》、《爱和自由》、《捕捉儿童敏感期》、《13岁前妈妈改变孩子的一生》、《和孩子划清界限》、《跟上孩子成长的脚步》等等。
要想教育好孩子，首先要了解孩子，发现孩子。
2、特殊儿童心理与教育的内容简介
因此心理潜能开发也是心理健康教育面向全体特殊儿童的重要教育内容，主要包括通过特殊的教育活动对儿童多元智能的开发和训练，也包括对儿童自我激励能力的训练等，以提高儿童的自主意识与能动性。
特殊教育包括哪些内容 为了满足特殊需要儿童学习的需要，而设计的教育，即称特殊教育。
心理需求 环境和教育是特殊儿童心理发展的外因，外因只有通过内因才能起作用。特殊儿童的需要有物质方面的，如食物、水、衣服等；也有精神方面的，如学会某种技能，完成一件手工作品，将来找到一份工作等。
心理健康教育的主要内容包括：普及心理健康基本知识，树立心理健康意识，了解简单的心理调节方法，认识心理异常现象，以及初步掌握心理保健常识，其重点是学会学习、人际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。
普通学前教育课程。这是正常儿童与特殊儿童共同学习的课程。特殊儿童不能脱离正常儿童成长和发展的一般规律，应学习普通学前教育课程，获得与正常儿童同等的学习机会。认知加强课程。
3、教育康复学专业需要学习什么
教育康复学专业的主要课程包括：康复教育基本理论课程：包括康复教育的基本理论、康复教育的教学方法、康复教育的评估方法等课程，旨在培养学生的康复教育理论和实践能力。
在教育康复学师范类专业中，学生将学习到儿童心理学、早期教育、特殊教育、康复评估与干预等领域的知识。通过系统学习这些专业课程，学生将深入了解到儿童的发展规律以及不同特殊需求儿童的学习和生活问题。
学习教育康复学，首先需要了解其基本概念和目标。教育康复学是一门研究如何通过教育和训练帮助残疾人提高生活质量、实现社会融合的学科。它关注的核心问题包括：评估残疾人的需求、制定个性化的教育计划、提供适当的康复服务等。
康复治疗学要学有解剖学、生物化学、生理学等课程。解刨学 运动解剖学是一门基础且又十分重要的学科，关键是要分三步，熟悉解剖大体位置，在人体上找到精确位置，以及关键位置的准确的关节以及肌肉活动顺序。
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