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1. 散文诗 云彩和风儿

1、散文诗 云彩和风儿

云彩与风儿天上的云彩真有趣，天上的风儿真能干。吹呀吹，云彩变成小白船，竖起桅杆，扬起风帆，小白船飘呀飘，飘到远处看不见。吹呀吹，云彩变成大狮子，躬起身子，张开大嘴，狮子吼呀吼，吓得羊群都逃散。吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴金帽子，身穿花裙子，跑来跑去，跟着太阳公公闹着玩。

师：现在，我们再来看看千变万化云，看一看这些云像什么？ （配乐欣赏诗歌：云彩和风儿）讨论 云彩变了些什么？云彩为什么有趣？为什么云彩会变？配乐朗诵《云彩和风儿》。游戏创编诗歌：会变的云彩 幼儿用动作来表现云彩。

为什么说云是有趣的云，风是能干的风呢？（2）散文诗中的风都把云彩变成了什么？（鼓励幼儿用“吹呀吹，云彩变成什么？”来表述）集体跟着老师朗诵散文诗《云彩和风儿》，引导幼儿用动作表现散文诗的内容。请幼儿说说平时还见过云彩变成什么？用“吹呀吹，云彩变成什么，什么怎么样了”来表述。

幼儿园语言教案《云彩和风儿》1 活动目标 引导幼儿感受散文诗的语言美和意境美，学习朗诵诗文。 激发幼儿产生联想，丰富想象力，提高语言表达能力。 活动准备 课件-图片（风、云） 各种白云卡片、白云头饰，篮子 活动过程 猜谜语 教师：我说个谜语你们猜是什么？ 身体轻又轻，空中来旅行。

引导幼儿闭上眼睛听配乐朗诵散文诗《云彩和风儿》。 提问：小朋友你们听到了什么？有什么想说的？ 欣赏第二遍，；老师操作云彩图片，帮助幼儿体验、理解。 根据散文诗的内容提问： a、问什么说云是有趣的云？风是能干的风？ b、散文诗中的风都把云彩变成了什么？幼儿用“吹呀吹，云彩变成什么”来表述 。

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