高考散文词句内涵分析（高考散文词句内涵分析总结）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高考散文词句内涵分析的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高考散文词句内涵分析的解答，让我们一起看看吧。

那么，散文究竟在语言上有哪些特点呢我认为散文语言特点大概分为三类1散文语言有浓郁的抒情韵味和深刻的哲理蕴涵2散文语言优美流畅清新自然富有诗意3散文语言常用多种修辞，增强语言的感染力和文学性因此。

特点如下：情感自然流动：诗性散文的创作是情感的自然流露，这种情感流动不受固定格式束缚，不分行、不押韵，表现出一种自由奔放、灵动飘逸的风格。诗的意境和词章优美：诗性散文常常具有诗的意境和优美的词章。

诗化散文的特点高考是：本质上：属于诗，也属于散文﹐有诗的情绪和幻想﹐有散文的外观和内涵，给读者美和想象。内容上：保留了有诗意的散文性细节。

散文语言要求精练准确、朴素自然、清新明快、亲切感人。不同作家有不同语言风格特点，如有的粗犷，有的细腻，有的豪放，有的婉约。

诗化语言的特点具有诗的韵味、诗的意趣、诗的风格的语言即为诗化语言。

所谓“重要语句”，指的是在文章中对于思想内容的表达和结构层次的显示具有重要意义的语句，如首括句、中心句、点睛句、过渡句等。重要语句的丰富含义，指的是基本义、象征义、引申义、修辞义等。

②从语句特点上说，指那些在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句，理解对文脉的推进与转接有关键作用的句子。 ③从内容上说，指那些内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句。 ④从表达上说，指那些比较含蓄的有深层含意的语句。

二：理解散文中重要句子的含义就是通过客观的事，景，物，深入理解作者的情，理，意。句子的含义有基本含义深层含义之别。要准确把握住作者的情感态度，不能孤立的加以理解。

看主旨。理解散文中重要的词语，一定要围绕文章的中心，这些词语的意思，往往和文章要表现的中心息息相关。所以考虑词语的含义，可以由文章的主旨获得启发。看语境。

三要特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。（六）、散文的主题散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。

咏物散文：最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。

【知识储备】三种人称的作用第一人称：便于直接抒情，自由表达思想感情；有亲切感；可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历，增强高考语文散文阅读文章的真实感；便于直接表达“我”内心的喜怒哀乐，亲切自然。

所谓“神不散”，主要是散文的立意，即高考语文散文阅读所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，都是为了更好的表达文章的主题。

“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

比喻：生动、形象拟人：人格化、生动化、形象化排比：增强语言气势反问：加强语气反复：强调对比：突出其中一个。对偶：句式整齐结构统一夸张：极力的表现。

注意文章标题（有的标题直接揭示线索，有的标题包含线索的因素）；注意文中反复出现的词语、句子；特别注意文中的议论抒情，因为散文中的“情”通常是文章组织材料的重要线索。

阅读散文时，要透过“形”抓住“神”，体会作者所要表达的思想情感，要抓住文章的结构和线索（文脉），要注意欣赏优美的语言。高考语文散文阅读技巧树立主题意识。树立整体意。

高考语文散文阅读答题方法及流程知识模式（储备）（1）、首句（段）——统领全文，提纲挈领，引出下文，为后文铺垫，埋下伏笔。尾句（段）——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷。

有一定内涵、寓意乃至有言外之意的句子。这类语句的意思含而不露，话中有话，一定要根据上下文仔细揣摩其深层内涵。语有语境，好的作品，全文浑然一体，因此我们在理解任何句子的时候，切不可把它孤立起来，而应瞻前顾后。

排比：增强语言气势反问：加强语气反复：强调对比：突出其中一个。对偶：句式整齐结构统一夸张：极力的表现。

答案：我临行时开释常春藤，表现出我对具有抗争精神的常春藤的敬重，对光明自由的向往珍惜。考查实质（一）是将使用了修辞手法的形象化的语句转化为概括性的直白的语言。

一）、语句作用题分析高考语文散文阅读句子的作用：主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方面去分析。

到此，以上就是小编对于高考散文词句内涵分析的问题就介绍到这了，希望介绍关于高考散文词句内涵分析的5点解答对大家有用。