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书评的重复率怎么算的高(书评有题目吗)

书评的重复率怎么算的高(书评有题目吗)

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  1. 什么才是真正的“读绘本”?

1、什么才是真正的“读绘本”?

娃刚一岁出头,现在读绘本对我来说就是哪里夸张往哪里演,拟声词别放过,有动作什么的做出来,动物一定要学叫声。先培养兴趣再说吧。读绘本,亲子阅读,更重要的是亲子。只要娃被你吸引住了,就算是这本书没白买,今天没白读了。




绘本可以打开幼儿的视野,增长幼儿的见识,从小开始读绘本,也是培养良好阅读习惯的方法。

不过如果只是照本宣科,毫无热情地给幼儿读书,这种读法不光不能激发幼儿的兴趣,还会遏制幼儿的想象力。

所以读绘本,首先这个“读”要声情并茂,以幼儿能接受的方式去念,让幼儿先被家长的动作吸引,再被书中的内容吸引。

第二,要注意读书的顺序,读绘本之前,可以引导孩子先看看封面,从封面的图画来想象一下这个故事究竟讲了什么,这个故事是关于什么的等等。

第三,读完绘本之后,不要着急去提问孩子,比如你学到了什么啊,这个故事讲了什么道理啊,而是要让孩子静静地再自己翻看,这个过程其实是孩子在自我消化的过程。

第四,孩子在看完绘本之后,可以适当地引导性问些问题,比如你喜欢这本书吗?为什么喜欢它或者为什么不喜欢?里面有没有让你觉得很有意思的人或者事?等等,这样引导式的问题有助于激发孩子的思考能力,读书不思考等于白读。

首先明白什么是“绘本”?绘本顾名思义就是“画册“。

一、会看。读绘本,就要多引导宝宝。正确的应该是从画面入手,“它们是什么、干什么、结果是什么,给我们带来哪些思考和启发、如果是你,你会怎么做?”,带着问题鼓励宝宝多看,多讲,多思考。不仅可以锻炼宝宝解读画的能力、还可以锻炼宝宝语言组织表达能力、思维能力等。

二、会读。我们和宝宝一块读绘本文字时,一定要进入角色,有感情朗读。和宝宝共同细细体会绘本中的人物故事。

三、会思考。读绘本不仅是了解故事,更是教会宝宝认知的好时机。可以对宝宝适当提问,如果你是她,你会怎么做……只有这样,才会加强记忆。

这个过程,可能花费的时间较长,但家长们一定要有耐心,做好榜样。

亲子阅读的技巧不计其数,在就不再做大而全的收集工作了。作为多年的全职爸爸,两个女儿小时候每天都给她们读绘本,包括在中国和加拿大生活的时候。大女儿在加拿大上幼儿园时,有一次从学校拿回每日阅读书时,老师还附上了一张小小的宣传单页,告诉父母如何培养孩子阅读的兴趣。我随手将这份单页拍了下来,在这里结合自己的经验进行回答。

1、找一个孩子喜欢的角色,然后多多讲关于这个角色的故事

兴趣是最好的老师,这话一点儿不假。豆豆上幼儿园时,最喜欢的角色是系列绘本《Fancy Nancy》(中文名《小俏妞希希》)里的那个胖乎乎、热爱“臭美”、乐于助人、也有许多小缺点的小姑娘南茜。我们给她买了几乎所有的《Fancy Nancy》图书,已经记不清每个故事给她讲了多少遍,但每次捧起这些书,她仍然兴致盎然。最后她自己能独立阅读后,依旧经常翻出来一边读一边呵呵“傻笑”。想一想,我自己当年不就是因为迈克尔·乔丹而成为NBA的忠实粉丝的吗?

2、充分利用图画

这一点相比许多父母都有切身体会。其实不仅孩子,成人对图片的视觉敏感度也远高于文字。当孩子看着一幅图画,里面的每个人物、每个物品、每个场景都会在他们眼里变成各种细微线索,最终汇成一个总体构成引人入胜的故事,该是多么开心的一个过程!当豆豆还不大认字时,我经常惊讶于她单凭看图画,就能自己将一个复杂的故事看明白。

3、给孩子插上想象的翅膀

讲故事时停下故意来卖个关子,也是一件非常有趣的事情,对孩子和大人,都是好玩儿的游戏。孩子会乐于迎接这个小小挑战,这给他们机会展开不受限制的翅膀,在想象的王国自由翱翔,各种奇思妙想源源不断从小脑袋中涌出。大人则会从孩子的天马行空的各种想法中,感受到孩子无拘无束的思想是多么美妙和宝贵。

4、在阅读时不时和孩子沟通

在阅读时,可以不时停下来和孩子沟通正在讲的故事。例如,巴巴爸爸为什么要保护小动物?如果是你,遇到动物受到伤害会怎么做?毛毛虫吃了那么多东西能消化吗?如果你遇到鸭妈妈带小鸭子过马路,会给她们让路吗?……这种沟通让孩子从一字一句的阅读中抽身出来,有机会进行更多的思考,也将帮助他们未来成为更流利的阅读者。

5、和孩子共同阅读

在书中找一些简单的、重复率高的字让孩子记住。鼓励孩子,在阅读中遇到这个字就大声读出来。这样可以激发孩子小小的成就感,让他们感到自己也参与到阅读之中,同父母一起承担了阅读的责任。这会帮助他们提高自信心,感受到更多的阅读乐趣。

6、用不同的声音阅读

有趣,有趣,有趣!重要的事情要说三遍。用不同声音给孩子阅读,会让同一个故事神奇地变成各种感觉完全不同的故事,孩子也会在其中体会到无穷乐趣。我曾经模仿过的声音包括老爷爷、婴儿、机器人、妖怪……同时尽可能增加语气的夸张和婉转。这样做的后果相当“严重”,即使简单一句话,也能让女儿咯咯笑个不停,非让我重复一遍又一遍。乐趣,是让孩子喜欢上阅读的不二法门。

7、让孩子给狗读书

对,你没有看错!就是让孩子给狗读书!如果你们家正好有一条狗,那么它就是一个从不打岔、从不发表不同意见的最好的倾听者。家里没有狗?不要紧,布娃娃也是模范听众。果果经常把自己最喜欢的维尼小熊放在沙发上,然后一本正经地拿出一本她熟悉的绘本,一板一眼地给小熊讲故事,自得其乐。我们在一旁偷看,皆忍俊不住。小小年纪,就能分享自己的阅读成果,会给她们带来多大的成就感啊!

8、以身作则

如果父母一脸严肃地对孩子说,“宝贝,快去看书!书籍是人类最好的朋友!”然后一转身,就自己打开电视或者手机。孩子看到这些,会作何感想?我想,他们心里一定会气鼓鼓地说两个字“骗子”! “榜样的力量是无穷的”,对于孩子尤其如此。古人说“书香门第”,就是指读书人家的孩子,耳濡目染,一般也都会知书达理。让孩子爱上阅读,养成良好的阅读习惯,父母应该以身作则,首先自己成为孩子心目中“阅读标兵”。

9、保持正向态度

阅读不是一件容易的事情。孩子养成阅读的习惯和爱上阅读,必然经历许多挫折。父母对此应该有耐心,并保持正向态度,而不要抱着批评的态度。批评只会让孩子明白不应该做什么,而永远不会让孩子学会应当做什么。只有持续的鼓励和支持,才能让孩子在阅读的路上走得更远、更好。

10、为成功喝彩

阅读之路不会一蹴而就,需要拾级而上。孩子每获得一点点进步,都需要付出许多努力。只有成功才能吸引成功,许许多多小成功累计起来就是惊人的成就。作为父母,我们不仅要成为孩子阅读的辅导者,还需要成为他们前进的拉拉队员,为他们获得的每个小成功都喝彩,给孩子更多的信心和勇气前进。

我一般给宝宝买字少甚至是无字的绘本。

宝宝自己会翻的看,我会指着图画问宝宝这个是什么?这是在干什么?

宝宝不会说话时她会用肢体语言来给我表达,比如我们的身体这个绘本,孩子还叫不出来身体的各个器官,但她会用小手指着她身体上或者我身体上相应的部位来告诉我。等宝宝会说话时,她会自己咿咿呀呀的说给我听。

每次看每次都有不同的意义,这倒是孩子在给我讲绘本故事,而我是那个倾听者,其实孩子远比我们想象的要聪明

家长给孩子读绘本,特别是给小宝宝读的时候,一定要注意语气,有感情的读,一边读一边用手指着字给孩子看,这样孩子还认识了汉字,我家孩子就是这样读绘本的,她总是让我反复读一本,读的多了,她自己就指着字读了,长此以往,读的绘本都能背下来。

首先,不要让孩子为了家长而读,要为自己度。

不想孩子太早抗拒阅读,就不要带着功利性去让孩子阅读。

绘本主要是读图,每个人或每一次看到同一个画面想法可能不一样。孩子还小的话不建议指字读,那样太枯燥了。

抱着宝宝,一起翻,一起看,让宝宝感觉被妈妈关注,享受被妈妈抱怀里的感觉。

重要的是用心的陪伴。

绘本,外来语,即图画书,指一类以绘画为主,并附有少量文字的书籍。绘本是发达国家家庭首选的儿童读物,国际公认“绘本是最适合幼儿阅读的图书”。好的绘本能让宝宝走进故事里,激发宝宝表达的兴趣,提高语言表达能力。温暖亲切的小故事可以生动再现孩子日常生活中遇到的各种问题,教会孩子为人处世的许多道理,比如:如何面对困难、如何克服恐惧、如何关爱别人、如何与人相处等等。儿童的想象力是可以通过直接或间接的体验获得的,体验越丰富,想象力越丰富。儿童阅读绘本的过程,就是一个发现问题、提出问题并寻找答案的过程,也就是一个不断探究的过程。0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期,这个阶段的阅读方式应以亲子阅读为主,这不仅是儿童吸收知识的主要途径,而且也是一种情感需求。睡前亲子共读除可帮助入睡外,对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想像力的发展都有益”。所以阅读绘本不仅可以促进亲子感情,且有益于儿童的健康地成长。

所谓的"读绘本"就是你读绘本让孩子听。绘本本来就是读给孩子听的,而不是让孩子自己来读的。而且你在读绘本的时候,如果孩子不问问题,那么你尽量也不要提问问题,让他们来回答。我要打断他们听绘本的兴致,更不要读完绘本问孩子们:"从这本书中学到了什么东西呀,有什么启发呀之类的。"这跟上学,有的时候老师会让你读一本书或者一篇文章,然后写一个读后感是一样的,是为了读书而读书,而不是因为兴趣而读书。总之给孩子读绘本就是怎么开心怎么读。

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