怎么写书评不乱写字呢,怎么写书评不乱写字呢英语
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1、怎样点评书法写的好?
1、不说外行话。
可以从筋、骨、形、意、章法、布局等方面进行评价,找到其中的亮点,为自己以后的创作汲取更多的元素。
2、如果是了解的人,可以跟其人品结合起来。
比如耿直,真率,明快等。
3、分清哪些是古人的,哪些是超出古人而创造出来的。这需要大量的书法知识作铺垫,比如书史、书论、碑帖以及书法的技巧等各方面有一定的涉猎,不然的话,很难辨别出来。
4、技巧与功夫之说。
有些东西是技巧性的。初学的,基本的都是技巧性的东西,比如一横常有三波之势,不完全是平的;竖如万岁之枯藤,也不是直的像棒槌等等,我们初学一家一般按照这些技巧来练习。何谓功夫?是一个人经过了常时间的练习,把一毫一厘的差距都消化掉,把书法变成自己的一种自然的行为,并在这个基础上结合自己的性格特点进行了锤炼,中间融入了思考、想像、顿悟甚至智慧层面的东西,让其它任何一个人去模仿也不能立即模仿像。因为这是时间的积累,思考的结晶,智慧的融合。
5、四个阶段
第一个阶段:初入书法之门
这个阶段就像一个婴儿刚来到世界,任何东西都很新鲜,任何东西也很陌生!写起字来、临摹起来很是不得心应手,该直的不直,该弯的不弯,力不从心。但能够明白,这是书法。
第二阶段:能够写好某一体。
比如说欧体。经过相当长时间的临摹,揣摩、练习,对基本的笔画,对欧体的用笔特点、结构有了相当多的认识,对其中的技巧有了相当娴熟的掌握,写起了不再如婴儿般呀呀学语,很是流畅。
第三阶段:涉猎百家,由熟至生。
不再满足于某一书体,如欧体,毕竟自己已经很熟了。去涉猎其它的书体时,发现一个字还有这样或哪样的写法,如楷书融入了隶书的味道,楷书融入了行书的笔法,一幅作品中既有楷书,又有行书;有简体有繁体,有时还变化着写,如苏字,繁体有时把鱼写到左边,有时写到右边。这个时候,发现自己建立的欧体系统已经完全被打乱,再去写一个字,不再像欧体,有了其它体的味道。本来很熟的技能。变得生疏了!
第四阶段:由技法上升到理论,自成一家风格开始关注书史、书论、书技方面的理论,想探个究竟:为什么有的书家这样写,有的书家哪样写?有没有一种规律来说明这种现象?随着知识的逐渐丰富,迷茫也慢慢褪去,在自己建立的书法系统上,揉各众家,结合自己的特点,自成一家风格。
以后的时间里,便是完善自己的书法,汲取大量的书法方面的元素,去补充,大到道的境界,不仅仅局限在书法里,生活中、文学中、哲学里等等的感悟都可以融入进来,牛的争斗、琴的婉转、水的至刚至柔、春天柳条的婀娜多姿,少女的唯美身材等等都可以为自己的书法风格带来启发。
这个提法有些别扭。简单来说,这句话就包括了点评,书法写的好,就是结论。似乎意思是说对好的书法如何欣赏或评论的意思。"书法写的好"的作品该如何点评呢。既然是好好的书法作品,当然只能指出作品好在什么地方了。一般来说点评作品,都是老师或相当于老师的书法家来指导学生的作品才用点评,对那些优秀的作品用点评这两个字似乎有些不伦不类。因为好的作品都是供我们欣赏的,点评有指点的意思。点评或评论、欣赏还是有区别的。
好的书法作品的点评,就是指出作品好在什么地方。
那么如何点评或评论与欣赏呢?
和我们学习书法一样,通过读帖,分析、比较,概括,研究作品的优缺点,具体来说就是从点画、结构,章法、师承关系,学书经历,作者的生平状态,文化修养,作品的表现出来的精气神,乃至从书法史或社会历史角度来点评作品,指出作品的意义。也可以以批评的角度来进行点评。
如果是老师对学生作品的点评,主要是指出其中的不足,好的地方,指出下一步的努力方向等都可以。
如果是经典作品,更需要指出好在什么地方,如何好。
樊云清
1、从整体到局部,再由局部到整体。
书法欣赏时,应首先统观全局,对其表现手法和艺术风格有一个大概的印象。进而注意用笔、结字、章法、墨韵等局部是否法意兼备,生动活泼。
局部欣赏完毕后,再退立远处统观全局,校正首次观赏获得的“大概印象”,重新从理性的高度予以把握。注意艺术表现手法与艺术风格是否协调一致,作品何处精采、何处尚有不足,从宏观和微观充分地进行赏析。
2、把静止的形象还原为运动的过程,展开联想。
书法作品作为创作结果是相对静止不动的。欣赏时应随作者的创作过程,采用“移动视线”的方法,依作品的前后(语言、时间)顺序,想象作者创作过程中用笔的节奏、力度以及作者感情的不同变化,将静止的形象还原为运动的过程。也就是摹拟作者的创作过程,正确把握作者的创作意图、情感变化等。
3、从书法形象到具体形象,展开联想,正确领会作品意境。
在书法欣赏过程中,应充分展开联想,将书法形象与现实生活中相类似的事物进行比较,使书法形象具体化。再由与书法形象相类似事物的审美特征,进一步联想到作品的审美价值,从而领会作品意境。
如欣赏颜真卿楷书,可将其书法形象与“荆卿按剑,樊哙拥盾,金刚眩目,力士挥拳”等具体形象类比联想,从而可以得出:体格强健——有阳刚之气——富于英雄本色——端严不可侵犯的特征,由此联想到颜真卿楷书端庄雄伟的艺术风格。
4、了解作品创作背景,正确把握作品的情调。
任何一件书法作品都是某种文化、历史的积淀,都是特定历史文化背景下的产物。因而,了解作品的创作背景(包括创作环境),弄清作品中所蕴含的独特的文化气息和作者的人格修养、审美情趣、创作心境、创作目的等等,对于正确领会作者的创作意图,正确把握作品的情调大有裨益。
清王澍《虚舟题跋·唐颜真卿告豪州伯父稿》云:“《祭季明稿》心肝抽裂,不自堪忍,故其书顿挫郁屈,不可控勒。此《告伯文》心气和平,故客夷婉畅,无复《祭侄》奇崛之气。所谓涉乐方笑,言哀已叹。情事不同,书法亦随而异,应感之理也。”
书法好的标准其实是很抽象的。
首先,书法作为艺术品来说,要给人以美的享受,如果通过作品能看到美的笔画、姿势、章法、布局,那就是一幅好作品。
其次,书法是反映生命的艺术,一幅好的书法作品,融进了作者喜怒哀乐和文化素养,作者通过长期锻炼,才能完美展现出一幅美好的作品。
第三,书法是用墨的艺术。书法作品中要体现出墨有五色的意境,通过墨汁浓淡清枯,体现出作品的美好意境。
第四,书法体现出章法艺术之美。书法不只是写字那么简单,还必须遵从法度,体现出个体和空间的关系,在错落有致当中寻找新的平衡。
第五,书法的内容必须美好。书法体现出作者表达的思想意境,内容有朴实也有唯美,在欣赏章法的同时欣赏内容,人在其中,美在其中。
个人观点:书法点评分成三部分:
1.优点。可以先整体效果,到局部特点来评,可以从书法史角度,评价传承的程度及创新的亮点。
2.不足的地方。主要不足处的特点及次要不足的东西。以历史的高度来看,技法只是其中的一部分。
3.改进建议。最好以书法史的角度,以取法乎上的原则进行建议,给人一个明确的书法学习参考,以助改进。
怎么样点评一幅书法作品呢?
首先看一幅书作品,必须要看书体结构安排的是否得体,每一笔的运笔过程,上笔与下笔是否关联照应。
其次用墨是否有度。一幅好的书法作品,随着节奏的变化,其笔墨的浓淡干湿亦为变化个有序,墨分五色得以体现。
书法是无声之音乐。我们在创作或点评一幅书法,不仅要看是否有节奏感,还要看墨色之变化,整篇布局是否合理,运笔的三要点掌握的如何?最后看落款是否巧妙得体,印章钦定的是否正规,等等。
以上是我个人之观点,还望有识之士堪误补充!
怎么点评书法的好坏
所有评语 评书 美的词语 其实都是写给不懂的人看的
看作品的好坏要是懂书法的一看就知道 不用你说 但要是让他打分评论一个作品高低 水平到底在哪各阶段 这不是一个简单的事 这个人必须有一定的水平或者见识度很广 也不是等闲之辈
而对于外行人评论作品好坏 确实是和大问题 理由如下
一没有标准 所有的识别以个人喜好为准
二很多没有见过太多好的作品 就知道王羲之 齐白石
三缺少对比
四不问出处
所以很多人喜欢的购买的书法是江湖书法 其他艺术也有很多类似的情况
看一作品到底是练家子写的还是江湖书法方法如下
一不管他写的是草书楷书或其他字体 先别被它大小 连带 笔画搞晕 先用正规字典查一下有没有这个字
二真正的书法 字一般不颠倒写 不连写带画 写大字 特别是四个字之内的 要特别留心
三 拿作品和古代经典字帖比较一下 看笔画的头部 转折
四 考虑一个问题 这个书法他到底学谁的(古人书法)
五调整一个思路 不是写草书就是厉害
一幅好的书法作品给人以美的享受,那么怎样的书法作品才算好作品呢?或者说怎么样的书法才算写得好呢?
我的观点或许和大家有所不同,写出来与大家共勉。
一是首先看章法和布局。一幅好的书法作品在章法.布局上疏密得当,自然得体。字与字,行与行之间气势连贯,虽笔断而意联,给人以无穷遐想和感染力。
二是看书写字势是否自然,主要看字的间架结构方面,如分间布白.远近宜均.上下得所等是否自然平稳。这是书法美的关键。
三是看字的重心是否稳,好的书法作品不仅平放感觉"稳",要立起来也要"稳"。
四是看字的笔画长短.粗细.浓淡是否有变化,并且变化是否适宜。
五是看书法是否法度和新意。"法度"和"新意",就是"继承"和"创新"的意思,好的书法不但要对故人要继承,而且要在继承基础上有所创新。
六是要了解写作者当时的时代背景,简言之,也就是写作者当时在怎样的环境下写的,这样评价才会更准确。
七是对书法要有想象力,即对书法中字体的笔划要有丰富的想象力并以合理的比喻。
八是对书法作品用眼和心把作品中的字从第一笔看起,眼心随笔迹移转,"重"写一遍,这样可以感受作者运笔的方向.角度.笔锋的着力点.按笔的轻重.行笔的缓急.笔端的走势.力度的变化.笔画的相互联系.扶持和呼应等是否到位。
通过以上几方面鉴赏后,便会得出该书法如具有一定的活力.意趣.风格和境界,便是好书法。
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