书评人物群像怎么写-人物书评范文500字

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人物群像描写的片段如下：人群中，一位老者拄着拐杖，脸上满是沧桑的皱纹，而旁边一位年轻人则穿着时尚，脸上洋溢着青春的气息。一群孩子在公园里嬉戏玩耍，他们身穿色彩鲜艳的衣服，脸上洋溢着天真无邪的笑容。

第在人物的性格上，要注意内在的联系。魏巍的通讯《谁是最可爱的人》，描写了一群可爱的志愿军战士，他们都有着崇高的革命精神，或品质纯洁高尚，或意志坚韧刚强，或胸怀美丽宽广。

人物群像描写片段如下：片段一：“这道题不对！”我们班的张同学唰得站了起来，说出了他的看法。看他皱着眉头，眼神坚定，我们低下头，又去看了看题，我也犹豫了：张同学不会错的。我拿起了笔，打算擦掉答案，重写。

描写群像不是若干形象的简单相加，而是要有点有面地进行描写。写面上的应显示群体，写点上的应突出典型人物，并以典型人物的描写来反映群体。

写一个人物群体的作文（写朋友的）我的朋友们我是一个不怎么喜欢结交新朋友的人，大家一定会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，而且关系极好，这种关系使我们成了“死党”。

记叙文的一个重要内容就是写人。写人可以写一个，也可以写几个。所谓写好人物群像，就是指围绕一个中心，描写三个或三个以上的人物。这里就重点谈谈如何写好人物群像。第在事件的选择上，可以写一件事，也可以写几件事。

巧设“文眼”。人有眼，文章亦有眼。文眼就是指文章构思的凝聚点，它是一个一动万随的角色，掌握着文章的开合变化。写人物群像，就要巧设一个“文眼”，让它像粘合剂一样，将人物都凝聚在一起。

班级人物群像 NO.1性格多变型 “切~！”她不屑的把头转向一边，“那我还不是一样！”于是她带点蔑视的斜眼看着别人。随即。

朱玥琦接力赛比完了，我们班输了。有许多人都哭了，朱玥琦是最典型的一个。她的头倚靠在手上，眼泪像决了堤的洪水一样。她竭力不让眼泪流出来，可自己抹眼泪的手背却湿了。

这个是描写车厢里一群人的记叙文，人物刻画生动细致，感情真挚，文笔细腻。

人物群像教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。

群像描写通常采用正面描写、侧面描写、直接描写和间接描写等手法，有时还会调动语言、动作、神态、心理等元素来塑造人物形象。

在事件的选择上，可以写一件事，也可以写几件事；在人物的性格上，要注意内在的联系；在详略的处理上，要注意主次分明主题。

该词的意思是：指围绕一个中心，描写三个或三个以上的人物。写一群人物，既不能逐个细致刻画，使文章臃肿累赘，又不能仅作一般介绍，让人无从获得具体的形象。因此，寻找一根串联各个人物的线索，是必不可少的。

群像描写通常采用正面描写、侧面描写、直接描写和间接描写等手法，有时还会调动语言、动作、神态、心理等元素来塑造人物形象。

在事件的选择上，可以写一件事，也可以写几件事；在人物的性格上，要注意内在的联系；在详略的处理上，要注意主次分明主题。

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