孩子爱看地理书段子（适合孩子看的地理杂志）

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孩子的学习动机被扼杀的原因之一，是父母亲只认为，在学校考试成绩良好，才是未来有出息的保证。因此对孩子的学习成绩过分在意，而造成孩子过多压力。培养孩子的学习弹性。要让孩子永保学习的热忱，除了先让孩子真心喜欢上学习之外，还有一个很重要的能力需要培养，就是“学习弹性”。

增强对世界的理解：地理学是研究地球表面的科学，包括自然和人文两个方面。通过学习地理，初中生可以了解世界各地的自然环境、人文环境、经济发展状况等，从而增强对世界的理解和认识。

另外，初中生的思想处在一个分水岭，他们更需要我们去关注他们的内心世界，那么，我们应该用心灵去关心他们的生活，了解他们的兴趣爱好，经历体验，家庭等方面，成为他们生活上的良师益友，学生自然就会感激你和喜欢你，从而“爱屋及乌”而喜欢地理课程。

为了不使学生盲目、被动地学习地理课，激发学生主动学习地理的热情和兴趣，除了向学生介绍地理的一般要求和方法外，应注意运用丰富、生动的实例说明地理课所要学习的内容与日常生活，现代化建设的密切关系，然后可巧设悬念，进一步激发求知欲。

初中生学好地理课，可以为今后参加现代化建设和进一步学习文化科学知识，打下坚实的基础。建立良好的师生关系，引发兴趣融洽的师生关系孕育着巨大的教育潜力。学生喜爱什么学科往往与任课老师有着很大的关系。当学生对老师有好感、很信任，爱听老师讲课，课堂气氛活跃，就容易引起学生学习的兴趣。

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