八年级地理书台湾版电子书（八年级地理台湾思维导图）
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1、八年级地理台湾课件
一）创设情境：同学讲述郑成功收复台湾的故事，引入新课。（二）整体感知，胸怀全局 台湾位于我国东南海域，西隔台湾海峡与福建相望，东临太平洋，资源丰富，经济发达，名胜较多，是我国神圣领土不可分割的一部分。
台湾省包括（ 台湾岛 ）以及附近的（ 澎湖列岛 ）、（钓diao鱼岛 ）等许多小岛，面积总共（ 36000平方千米 ）。 台湾北临（ 东海 ）、东临（太平洋 ）、南临（南海 ）、西隔（台湾海峡 ）与（ 福建省 ）隔海相望。
使学生通过地图能够准确指出台湾省的位置和范围，以及台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛的分布。 使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产，学会分析农产品和气候、地形的关系，培养学生区域地理分析能力。 使学生了解台湾省的经济特点。
使学生了解台湾省的位置、范围、面积等基本概况，以及台湾岛、彭湖列岛、钓鱼岛的分布。使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的自然资源，学会分析农产品和森林分布与其气候、地形的关系，培养学生区域地理的分析能力。
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都了解过课件吧，下面是我为大家整理的关于八年级地理下册课件相关内容，欢迎大家分享。
2、人教版八年级地理下册《台湾省》说课稿
使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产，学会分析农产品和气候、地形的关系，培养学生区域地理分析能力。 使学生了解台湾省的经济特点。
认知目标：通过学习，使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围，明确台湾是中国的神圣不可分割的领土，掌握台湾省的自然环境和经济特征。
台北是台湾人口最多的中心城市；高雄是台湾第二大城市，也是重要的工业中心和最大的海港。（小结）通过这节课的学习，我们对台湾省的位置、范围、面积等概况有所了解，知道台湾有优越的自然条件和丰富的自然资源。
地理位置 ①、温故而知新：一个地区的位置应该从哪些方面判读？②、了解台湾省的纬度位置、海陆位置、经济地理位置、战略地理位置以及范围、居民概况，强调泉州与台湾的渊源。③、引导学生尝试评价台湾位置的重要性。
3、八年级地理下册《台湾省的地理环境与经济发展》课件教案
台湾位于我国东南海域，西隔台湾海峡与福建相望，东临太平洋，资源丰富，经济发达，名胜较多，是我国神圣领土不可分割的一部分。
①运用地图等资料分析台湾的自然地理特征，进而认知台湾的人口和城市分布，理解台湾“美丽”“富饶”的缘由； ②利用教材的“活动”这一板块，展开分析，认识台湾经济发展的三个阶段，理解其“外向型”经济特色。
经济结构改变后，台湾经济发展迅速，国民生产总值30年内翻了50倍，人均国民收入翻了20倍，一跃成为亚洲四小龙之一。
认知目标：通过学习，使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围，明确台湾是中国的神圣不可分割的领土，掌握台湾省的自然环境和经济特征。
4、人教版八年级下册地理《祖国的神圣领土—台湾省》教案
使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产，学会分析农产品和气候、地形的关系，培养学生区域地理分析能力。 使学生了解台湾省的经济特点。
台北是台湾人口最多的中心城市；高雄是台湾第二大城市，也是重要的工业中心和最大的海港。（小结）通过这节课的学习，我们对台湾省的位置、范围、面积等概况有所了解，知道台湾有优越的自然条件和丰富的自然资源。
认知目标：通过学习，使学生能够运用地图说出台湾省的位置、范围，明确台湾是中国的神圣不可分割的领土，掌握台湾省的自然环境和经济特征。
台湾位于我国东南海域，西隔台湾海峡与福建相望，东临太平洋，资源丰富，经济发达，名胜较多，是我国神圣领土不可分割的一部分。
八年级地理台湾课件 教学目标 能运用地图说出台湾省的位置和范围，培养学生从地图上获取简单区域知识的能力。 运用地图和资料，分析掌握台湾省的自然环境他正和经济特色，初步学会分析区域地理地方法。
5、八年级下册地理台湾
八年级下册地理知识点1 祖国的神圣领土——台湾 台湾省包括（台湾岛），以及附近的（澎湖列岛、钓鱼岛）等许多小岛，（台湾岛）是我国面积最大的岛屿。
使学生了解台湾省优越的自然条件和丰富的物产，学会分析农产品和气候、地形的关系，培养学生区域地理分析能力。 使学生了解台湾省的经济特点。
教学目标 ①、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况及台湾海峡的位置，归纳其地理特征。②、掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布，分析河流的特征。③、了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。
台湾岛上有三宝 水稻甘蔗和樟脑，东南盐场西海岸，水果之乡人人晓。即 水稻、甘蔗、樟脑、香蕉被成为水果之王。气候为热带季风和亚热带季风气候热量充足，降水充足。
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