名校课堂八上地理书（名校课堂八年级地理）
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1、八年级地理上册全册教学教案
第一章中国的疆域与人口第一节中国的疆域教学目标1．通过观察地球仪及其阅读地图，使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性，以进一步培养学生运用地图学习地理知识的能力。
教师带领学生阅读“地球上的水体示意图”分析获得结论 小结：地球上的水，97%是海洋水，而人类所需的淡水资源仅占全球水量的5%，地球上的淡水资源，绝大部分为两极和高山的冰川，其余大部分为深层地下水。
设计意图：乡土地理是学习地理知识不可缺少的一部分，通过分析高新技术产业分布的因素，灵活运用到自己家乡的高新区发展，让学生充分运用所学知识，应用于实践。理论联系实际，学习对生活有用的地理。
人教版八年级上册地理《土地资源》教案 教学目标 了解我国土地资源的主要特点。 知道土地资源开发利用中的主要问题。 知道耕地、草地、林地三种最主要的土地类型的分布，以及它们内部的地区差异和特点。
八年级上册地理教案及反思范文大全（三） 实施新课程标准，要求课程的设置，课堂的教学必须立足于学生的全面发展和终身发展。传统的地理教学偏重地理知识的传授而忽视学生的地理学习过程。
2、八年级地理上册知识点总结人教版
八年级地理上册知识点 我国疆域四至：（1）最北端：黑龙江省漠河以北的黑龙江主航道的中心线上。
【篇一】疆域知识点 领土、陆地面积 “疆域”的概念，指国家的领土，并着重于面积大小。这一认识是传统的，缺乏法律上的依据。
【篇一】中国的自然资源 可以在较短时间内更新、再生，或者能够循环使用的自然资源属可再生资源。（土地、森林、水和水能等）总是用一些就少一些的自然资源属非可再生资源。
如自然地理环境各要素之间就存在着这种横向联系，一起来看看人教版八年级上册地理知识点归纳，欢迎查阅！ 八年级上册地理知识点 总结 第一节 中国的气候 我国气候特征：①气候复杂多样；②季风气候显著；③多特殊天气；④多旱涝灾害。
中国的地理位置：从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，中国位于北半球，从大洲和大洋的位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸 中国优越的地理位置 中国的国土面积约960万平方千米，仅次于俄罗斯，加拿大，居世界第三。
3、人教版八年级上册地理《气候》教案
〔板书〕 气候复杂多样 多种多样的温度带和干湿区是我国气候复杂多样的一个重要标志。
多种多样的温度带和干湿地区，是我国气候复杂多样的标志。 地势高低悬殊，地形复杂多样，使得我国气候更加复杂多样。
气候对人类活动的影响 重点掌握：大气污染严重的工厂与风向的关系；疗养院的布局与气候条件的关系。
．使学生在认识自然现象的基础上，探讨改造自然，趋利避害的实际行动。
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