地理书怎么做批注好看-地理书怎么做批注好看一点
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1、如何在书上做批注
如学生在读了 《送东阳马生序》的第一段后写下这样的批注：不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因为他能经受得恶劣的环境的考验。
批注的方法 欣赏法：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。解释法：对文中重点词句通过联系上下文或查阅工具书进行解释。
批注疑问，即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。、进行注解，即遇到不懂的字词，通过查字典、资料等方式弄懂了意思，为了加深印象，防止遗忘，将意思写在旁边。
批注的方法如下所示：批注疑问。批注疑问即将自己阅读时产生的疑问顺手批注在有关内容旁边。进行注解。进行注解即遇到不懂的字词，通过查字典、资料等方式弄懂了意思，为了加深印象，防止遗忘，将意思写在旁边。
做批注的方法如下：常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。在阅读过程中，圈圈点点，心有所感，笔墨追录，三言两语，生动传神。
2、阅读批注怎么做示范图
批注的位置。可以是“眉批”、“首批”（批在书头上），也可以是“旁批”、“侧批”（字、词、句的旁边，书页右侧），还可以是“尾批”（批在一段或全文之后）。
当你完成一段阅读后，你可以在书的边缘写下你的批注。这些批注可以包括你对这段内容的理解、你的想法和感受、你认为作者想要表达的意思等等。
首先打开微信读书应用，可以使用手机APP或者使用网页版。选择登录自己的账号，这样才可以同步自己阅读进度或者划线内容。点击书架，打开需要阅读的书籍，选中需要做批注的文字。批注可实现划线、写想法等批注。
眉批：一般批注在文章顶部，大多是纵观全文后对文章整体内容的概括。旁批：一般批注在文章左右两边，可以从品味作品语言、感受人物形象、记录心得体会等方面对文章进行解读。
首先，我们需要准备一本专门用来写读书批注的笔记本，最好是硬皮笔记本，因为它可以更好地保护批注的内容。在开始读书之前，我们可以先在笔记本的第一页写下书名、作者、出版社等相关信息，方便以后查找和归档。
3、梅雨潭批注怎么写
梅雨潭批注方式如下：注释景点名称和地理位置：梅雨潭位于温州市瓯海区，是著名的旅游景点。描述自然风光：梅雨潭风光秀丽，山水相依，景色宜人。在游览时，可以关注潭水的清澈度、水面的平静程度以及周围的植被和山峦。
气势尽出；一个“浮”字，神态毕现：一“踞”一“浮”，化静为动，把凌空而立、翼然石上的梅雨亭写得惟妙惟肖、神采飞扬绘画美。
“梅雨潭是一个瀑布潭”，写瀑布的飞流直泻，飞花碎玉般的美景，正是为了映衬梅雨潭的奇异、可爱的潭水；写梅雨亭，正是为了过渡到写亭下深深的梅雨潭。这都在为下文着意刻画梅雨潭的“绿”作好铺垫。
阅读上面文字，请你说出在空间角度上梅雨潭的绿的特点： 、 （2分）给文章加批注，是读书的好方法。
4、批注怎么做
第一步：规定符号批注的种类及用法。运用批注式阅读的方法，首先要明确批注符号的作用。为让符号有统一的规格标准，我们借鉴资料设计一套密码——批注符号。建议学生用铅笔作记号，这样在合作交流后，便于修改。
评价式批注 要想发挥学生的主体地位，充分尊重他们的阅读体验，就应该允许并提倡他们对阅读作出或褒或贬的评价。这样的阅读方法在诗歌里经常用到。他们往往在品味了诗词以后，会对部分诗词作出评价式的批注。
注意文体和礼貌：在进行批注时要注意用词的文体和礼貌，避免使用侮辱性或冒犯性的语言。采用尊重和建设性的态度表达你的观点，并尽量避免过于主观或个人化的评价。
批注的方法 欣赏法：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。解释法：对文中重点词句通过联系上下文或查阅工具书进行解释。
5、如何做好阅读批注?
赏析式批注：选取自己喜欢的文段、句子或词语写出赏析类文字。疑问式批注：即写下自己在阅读时的疑问。补充式批注：对于文章中有遗漏的地方进行补充。仿写式批注：在一些好句旁边仿写一句以达到学以致用的目的。
批注的方法 欣赏法：对字的准确生动、词的灵动形象、句的修辞运用、段的构成方式、篇的巧妙布局等进行欣赏。解释法：对文中重点词句通过联系上下文或查阅工具书进行解释。
读书做批注的十种方法如下：描述批注。阅读时对文章中的基础性知识进行圈、点、勾、画。这是最简单的一种批注方式，比如用笔划出需要注意的读音、生字、生词、文章的中心句、重点语句。分析归纳批注。
加深理解 阅读批注可以让我们在阅读时对所读内容进行积极的思考和解读，通过划出重点、写下感想和质疑，可以帮助我们更好地理解文章的主旨和要点，以及作者的思路和观点。
阅读做批注的方法：感悟式批注。小学语文课文大多文质兼美，意蕴丰富，教学时，可以让学生联系生活经历，调动生活体验，对引起感情共鸣，有所感受的词句进行批注，从而升华对文本的感悟。赏析式批注。
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